苏教版六年级数学第六单元助学单.docxVIP

苏教版六年级数学 第六单元 第?1?课时 （正比例的认识） 班级 姓名 学号 1、?你能尝试解释说明什么是正比例么？ 2、?一只铅笔?0.4?元，铅笔的总价和数量成正比例关系么？为什么？ 3、?生活中还有哪些成正比例的量？你能举例说一说么？ 苏教版六年级数学 第六单元 第?2?课时 （正比例图像） 班级 姓名 学号 1、 2、在下图中描出打字数量和时间所对应的点，再按顺序连一连。 苏教版六年级数学 第六单元 第?3?课时 （反比例的认识） 班级 姓名 学号 1、你能尝试解释说明什么是反比例么？ 2、?张师傅?2?小时生产?120?个零件，他的工作效率和工作时间成反比例关系么？为什么？ 3、?生活中还有哪些成正比例的量？你能举例说一说么？ 苏教版六年级数学 第六单元 第?4?课时 （练习） 班级 姓名 学号 1、?本单元咱们所学的内容你能用自己喜欢的方式来整理一下么？试一试吧！ 2、?你能选择一道好题和大家分享一下，并分析它好在哪里。 3、?本单元知识你认为还有哪些值得提醒大家注意的地方么？ 苏教版六年级数学 第六单元 第?5?课时 （大树有多高） 班级 姓名 学号 1、?要想知道一课大树有多高，可以怎样做？你能提出哪些方案。 2、你知道么，在阳光下，不同高度的物体，影子是不一样的，我们可以利用测量影子的长 度来帮助我们判断物体的高度。把几根不同长度的竹竿立在地面上，同时量出每根竹竿的影 长，记录下来，并计算比值。（得数保留两位小数） 比较每次求得的比值，看看你有什么发现。 3、你能应用今天的知识测量一棵大树的高度么？设计你的方案和大家分享一下。