大班美术教案大熊猫..docxVIP

大班美术活动：大熊猫 活动目标： 1、巩固大熊猫的外形特征，用图片尝试摆出各种不同的姿势。 2、自己安排大熊猫动作姿态，添加相应的背景丰富画面。 3、喜欢大熊猫，有保护熊猫的意识。 活动准备： 1．幼儿的画纸、记号笔、油画棒人手一份。 2．大熊猫的头、身体、脚、尾巴等图片。 3．背景图画一幅 活动过程： 一?以猜谜活动为导引，引发幼儿参与活动的兴趣。 1．谜语：脑蛋圆圆的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。 幼儿：大熊猫 二?出示熊猫图片，让幼儿在知道大熊猫的基本特征，尝试摆造型。 1．引导幼儿观察熊猫的外形特征，并知道这些特征。 （1）问题?1：看看这是谁？———引出大熊猫 幼儿：大熊猫 （2）问题?2：它长什么样子？ 幼儿：圆圆的头，胖胖的身体。大大的眼睛，半圆形的耳朵。 （3）问题?3：哪些地方是白的？哪些地方是黑的？ 幼儿：脸，身体是白的。眼睛、耳朵、四肢是黑的。 教师总结：大熊猫是由圆圆的头，半圆耳朵，胖胖的身体，短短的 四肢组成的。脸，身体是白的。眼睛、耳朵、四肢是黑的。 教师：似乎还少了哪个地方？ 幼儿：尾巴。 教师：尾巴放哪里？ 幼儿：后面。 教师小结：熊猫是我国的一级保护动物，是国宝，我们都要学会爱护 大熊猫。 2．引导幼儿用图片摆出不同姿势。 今天大熊猫有点烦恼，告诉陆老师一个烦心的事，它说想去照相馆拍 张照片留作纪念，可是呢不知道该摆什么造型好看，小朋友你