及平版本小学一年级的下册的综合实践教学教案.docVIP

织金县第一小学教学设计 主备人 张小 科目 综合实 总第 1 课时 年级 1 执教人 艳 践 课题 我的小书包 课型 新授 授课时间 1、了解自己的小书包是什么样子的。 教学目标 2、通过观察获得知识，感受爱护自己的书包和保持自己的书包干净。 3、培养学生的观察能力和语言表达能力。 教学重点 观察自己的书包。 教学难点 观察自己的书包。 教学准备 教 学 过 程 二次批注 一）学习“你知道吗”。 1、引导学生观察自己的书包。 2、观察后填空。 3、老师评点。 （二）学习“大家一起说一说”。 1、老师引导学生说一说书包的的作用。 2、学生自己说一说 3、老师总结 （三）画一画小书包 1、老师叫学生观察自己的小书包。 2、学生描述书包的样子。 3、画一画自己的小书包。 （四）布置作业： 画一画自己的小书包。 五、板书设计： 观察自己的小书包 颜色：黄色红色蓝色蓝色和红色形状：长方体正方体 大小：很大中等很小 六、教学反思： 在教学过程中要学生去主动观察，才会获得知识。 板 书 设 计 教 学 后 记 织金县第一小学教学设计 主备人 张小 年级 1 科目 综合实 总第 2 课时 艳 执教人 践 课题 “我为我的小书包美容” 课型 新授 授课时间 1、知道书包里经常装些什么东西。 2、过程方法：给自己的书包归类。 3、 教学目标 情感态度价值观： 2、培养学生整理书包的好习惯。 教学重点 学会观察自己的书包。 教学难点 学会观察自己的书包。 织金县第一小学教学设计 教学准备 张小 年级 教1科目学 综合实 执程教人 总第二3次课批时注 主备人 过 艳 践 （一）谈话导入。 1、组织学生说一说，你书包里有些什么 2、学生自主发言。 3、引导学生归 类。 （二）活动过程。 1、给书包归类。 （1）每天都使用的物品：文具盒、书。（ 2）经常使用的物品：书、本子、文具盒。 (3)不经常使用：饭盒、水杯、颜色笔。（ 4）与学习无关：玩具、糖。 2、清理小书包。 （1）留住自己常用的东西（ 2）清理出自己不常用的东西。 3、给书包洗澡 （1）老师要求学生经常洗自己的小书包。（ 2）学生周末回家洗书包。（ 3） 评一评谁做得最好。 四、教学板书： 画书包 五、教学反思： 在教学过程中要学生去主动观察，才会获得知识。 板 书 设 计 教 学 后 记 课题 妈妈的微笑 课型 新授 授课时间 1、了解自己的妈妈对我们的爱和我们也爱自己的妈妈。 教学目标 2、通过观察与发现使学生获得知识。 3、培养学生爱自己的妈妈，自己是一个懂事的孩子。 教学重点 使学生学会观察自己的妈妈，经常给妈妈带微笑。 教学难点 使学生学会观察自己的妈妈，经常给妈妈带微笑。 教学准备 教 学 过 程 二次批注 一）学习“你知道吗”。1、引导学生观察自己的妈妈。 2、观察后填空。 3、老师评点。 （二）学习“填一填” 。 1、老师引导学生想想爸爸妈妈每天在家做些什么 2、学生自己说一说 3、学生自己填一填。 4、老师更正。 （三）了解关于妈妈的节日。 1、老师讲一讲。（ 3 月 8 日妇女节）。 2、学生记一记。 3、画一画自己的妈妈。 （四）布置作业：画一画自己的妈妈。 四、教学板书： 了解妈妈 妈妈的名字：妈妈的外貌：妈妈的性格： 板 书 设 计 教 学 后 记 织金县第一小学教学设计 张小 年级 1 综合实 主备人 科目 艳 践 课题 妈妈笑了 1、知道自己的爱会让妈妈笑。 教学目标 2、画出妈妈的笑脸。 3、爱自己的妈妈。 教学重点 学会怎样爱自己的妈妈。 教学难点 学会怎样爱自己的妈妈。 教学准备 教 学 过  执教人 总第 4 课时 课型 新授 授课时间 程 二次批注 （一）看图 1、引导学生看图。 2、图上说了些什么 3、妈妈为什么笑了 （二）思考 1、图上妈妈为什么笑了 2、你觉得怎样做妈妈才会笑呢 3、讲一讲自己的方法。 （三）画一画 1、回忆妈妈的微笑。 2、画一画妈妈的微笑。 3、评一评学生作品。 （四）连一连，填一填。 1、引导学生看题目。 2、学生自己住做题。 3、老师纠正。 四、教学板书： 妈妈笑了 妈妈笑是什么样子想一想，你怎样让妈妈微笑。 板 书 设 计 教 学 后 记 织金县第一小学教学设计 主备人 张小 科目 综合实 总第 5 课时 年级 1 执教人 艳 践 课题 小树苗，快长大 课型 新授 授课时间 1、认识小树，学习一些《中华人民共和国森林保护法》法律常识知识。 教学目标 2、认识小树在我们生活中的作用。 3、学会保护树木，认识爱护花草树木的重要性。 教学重点 学会自主观察小树和用自己的语言说一说培养表达能力。 教学难点 学会自主观察小树和用自己的语言说一说培养表达能力。 教学准备 教 学 过 程 二次批注