二次函数专题复习教案 通用优教案.docVIP

二次函数专题复习 【课标要求】 .通过对实际问题情境的分析,确定二次函数的表达式并体会二次函数的意义. .会用描点法画出二次函数的图象，能从图象上认识二次函数的性质. .会根据公式确定图象的顶点、开口方向和对称轴（公式不要求记忆和推导），并解决简单的实际问题. .会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解. 【知识网络】 第讲 二次函数 【知识要点】 .二次函数的定义：一般地，如果（、、是常数，≠），那么叫做的二次函数.当时，二次函数是最简单的二次函数. .抛物线的平移主要是移动顶点的位置，将沿着轴（上“”，下“－”）平移（﹥）个单位得到函数；将沿着轴（右“－”，左“”）平移（﹥）个单位得到（.在平移之前先将函数解析式化为顶点式，再来平移，若沿轴平移则直接在解析式的常数项后进行加减（上加下减），若沿轴平移则直接在含的括号内进行加减（（左加右减）． 【典型例题】 例抛物线（－）的顶点坐标是（ ） . （－，） 　 .（，） 　　　 .（－，－） .（，－） 分析：考查由二次函数的顶点式（－），确定顶点坐标（，） 解： 例 将二次函数－，化为（）的形式正确的是（ ） . （）－ . （）－ （） . （）－ 分析：考查配方法． 解： 例二次函数的图象向上平移个单位，得到新的图象的二次函数表达式是（ ） － . （－） . . （） 分析：考查函数图象平移的规律，关键看抛物线的顶点移动前后的位置（即坐标），抛物线形状未变. 解： 例 已知一次函数，二次函数 ()根据表中给出的值，计算对应的函数值，并填在表格中； － － － ()观察第（）问表中有关的数据，证明如下结论：在实数范围内，对于的同一个值，这两个函数所对应的函数值≤均成立。 分析：证明≤，可以说明－≥ 解：（略） 【知识运用】 一、选择题 .下列函数中,是二次函数的是( ) . . . － .抛物线（－）的对称轴是( ) .直线－ .直线 .直线 .直线－ .已知抛物线－的顶点在轴上,则的值一定是( ) . .－ . 或－ . 把抛物线的图象向右平移个单位,再向下平移个单位,所得图象的解析式是－,则有( ) . －－ . . － 二、填空题 .平移抛物线－,使它经过原点,写出平移后抛物线的一个解析式 ． .若将二次函数－配为(－)的形式,则 ． .已知二次函数－的图象如图－－所示,则点()关于原点的对称点在第 象限． 三、解答题 .等边三角形边长为，面积为，求与之间的函数关系式． 图 图 .把一个长为，宽为的游泳池扩建成一个周长为的大型水上游乐场，如果把游泳池的长增加 ． （）写出扩建后面积（）与（）之间的关系式； （）水上游乐场的面积能否达到？ 第二讲 二次函数的图象及性质 【知识要点】 、二次函数（≠）的图象是以（－，）为顶点，以－为对称轴的一条抛物线. 、在画二次函数的图象时应抓住以下五点：开口方向，对称轴，顶点，与轴交点，与轴交点. 、抛物线的图象位置及性质与、、的关系： 当﹥时，开口向上，越大，开口越小，图象两边越靠近轴.在对称轴－的左侧，随的增大而减小；在对称轴－的右侧，随的增大而增大.此时，有最小值，顶点（－，）为最低点.（同样的方法，分析当﹤时的情况） ﹥时，对称轴在轴左侧；时，对称轴是轴；﹤时，对称轴在轴右侧﹥时，与轴正半轴相交；时，经过原点；﹤时，与轴负半轴相交. 【典型例题】 例 用列表法画二次函数的图象时先列一个表,当表中自变量的值以相等间隔的值增加时,函数所对应的值依次为.其中有一个值不正确,这个不正确的值是( ) . . 分析：考查二次函数的性质－－－－－－,显然这个值不正确. 解： 例 已知二次函数－的图象如图－－ ,则一次函数的图象不经过( ) 图. 第一象限 .第二象限 .第三象限 .第四象限 图 分析：考查二次函数的图象的特征,观察图象可知﹤,又根据 ﹥,可推断一次函数的图象经过第一、二、四象限. 解： 例 图－－中有相同对称轴的两条抛物线，下列关系不正确的是（ ） .