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幼儿园精品教案大班下学期音乐教案圆圈舞设计思路大班下半学期开始尝试性的让幼儿接触各种形式的舞蹈圆圈舞是一种起源与英国的舞蹈它通过舞蹈中的问好握手交换舞伴等细节帮助一些陌生的人更快的成为朋友新纲要中指出教师要善于发现幼儿感兴趣的事物游戏和偶发事件中所隐含的教育价值把握时机积极引导我觉得兴趣是幼儿主动参与活动的前提只有满足了幼儿的兴趣和需求才能使活动具有生命力活动才会真正的属于幼儿一满足幼儿的兴趣和需要促进幼儿的主动性学习音乐教育作为幼儿得以和谐发展健康成长的一种重要途径应激发起幼儿对音乐的兴趣培养
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幼儿园精品教案】大班下学期音乐教案《圆圈舞》
设计思路：
大班下半学期开始尝试性的让幼儿接触各种形式的舞蹈，《圆圈 舞》是一种起源与英国的舞蹈，它通过舞蹈中的 问好、握手、交换舞 伴等细节帮助一些陌生的人更快的成为朋友。
新《纲要》中指出：教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和 偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。我觉得，兴趣 是幼儿主动参与活动的前提，只有满足了幼儿的兴趣和需求，才能使 活动具有生命力，活动才会真正的属于幼儿一、满足幼儿的兴趣和需 要，促进幼儿的主动性学习。音乐教育作为幼儿得以和谐发展、健康 成长的一种重要途径，应激发起
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