小鱼吐泡泡拓印画教学教案.doc

小鱼吐泡泡拓印画教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动， 根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 下文是小鱼吐泡泡拓印画教案，欢迎阅读。 宝宝学美术 ( 教案 ): 小鱼吐泡泡 ( 拓印画 ) 【1】活动目标 : 能大胆选择色彩学习印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。 初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。 活动准备 : 教师准备画有小鱼的背景图，每组一张。 收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。 《小鱼游》音乐，录音机。 《小鱼吐泡泡》课件。 活动过程 : 活动导入 : 幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室。 出示《小鱼吐泡泡》课件，激发幼儿印泡泡的兴趣。 师: 小鱼宝宝们真可爱， 一边游水还会涂吐泡泡呢 ! 小鱼吐得泡泡是什么样子的啊 ?它们是怎样吐泡泡的啊 ? 出示画好的小鱼图 : : 图上的这些小鱼也会吐泡泡，可是它们的泡泡在哪儿呢 ?我们来帮助它们吧 ! 鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。 教师示范，明确注意事项 (1) 教师示范用瓶盖印泡泡的方法。 教师明确印画的要求，提出注意事项。 幼儿印画 (1) 幼儿随着《小鱼游》音乐自由地选择瓶盖与颜料 。 提示幼儿在印的过程中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色， 不需要该颜色时用抹布擦去。 互相欣赏并展览幼儿作品同伴间互相欣赏泡泡的大小与颜色，分享集体创作的快乐。 幼儿园中班小鱼折纸教案【 2】 活动目的： 1 、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、 鱼尾及水草 等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。 、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。 活动准备： 、有关鱼的碟片。 2 、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图 5 张。 、小鱼、水草图示 2 幅，示范图 1 张。活动过程： 一、看碟片，引起幼儿兴趣。 1 、小朋友，你们知道谁生活在水里吗 ? 、好，我们一起去看看吧 !( 看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草 ) 、你看到了什么 ?它是什么颜色的 ?它长得什么样 ? 二、引导幼儿欣赏观察示范图。 、老师做了一幅图，你们看美不美 ?美在什么地方 ? 、你们知道这幅图是怎么做出来的吗 ? 三、引导幼儿看图折纸。 1 、你最喜欢哪条鱼，它是怎么折出来的 ?请你把这条鱼的图示 找出来。 、老师示范第一种折法 、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢 ! 那水草怎么折呢 ? 、水草折好后是一段一段贴上的 四、提出合作要求。 1 、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢 ? 、小朋友先折鱼，最后大家一起合作折水草 五、幼儿作业。 老师巡回指导，提醒幼儿创造性地折出不同的鱼、水草。 六、讲评。 、幼儿相互评价作品。 、老师表扬合作好的小组。幼儿园彩泥教案小鱼【 3】预防传染病 【活动目标】 、了解流行性传染病的相关知识。 、能说出并掌握预防传染病的方法。 、增强自身预防疾病的意识。【活动准备】教学 PPT。 【活动过程】 一、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是 什么地方 ?我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么 ?他们怎么 ?( 幼儿观察并描述 ) 二、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。 、教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。 师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那么 多小朋友一起打点滴， 因为他们得了传染病。 你们知道什么是传染病吗?那你们说得到底对不对呢 ?我们一起来听听医生阿姨是怎么说的 ? 教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过 呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。 2 、师：传染病是通过什么方式进行传播的 ? 、师：你知道哪些病是传染病吗 ?昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病 ?它们是怎样传播的 ?都有哪些症状 ? 现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。 (3 —4 名 幼儿讲述 ) 、了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一 看： 调查到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘 刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。 还有哪些传染病在春季会传染上的呢 ?( 红眼睛、皮疹、腮腺炎 ) 三、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。 1 、师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染 ?虽然传染病 很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染 病。现在请你和旁边的小朋友说一说， 你觉得用什么样的方法可以预 防传染病 ? 幼儿讨论、讲述。