人教版九年级数学上册 第二十三章 旋转 23.3 课题学习 图案设计 课后练习.docxVIP

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人教版九年级数学上册 第二十三章 旋转 23.3 课题学习 图案设计 课后练习 一、选择题 1.如图①是3×3正方形方格,将其中两个方格涂黑,并且使得涂黑后的整个图案是轴对称图形,约定绕正方形ABCD的中心旋转能重合的图案都视为同一种,例②中四幅图就视为同一种,则得到不同共有( ) A.4种 B.5种 C.6种 D.7种 2.如图,在小正三角形组成的网格中,已有个小正三角形涂黑,还需涂黑个小正三角形,使它们与原来涂黑的小正三角形组成的新图案恰有三条对称轴,则的最小值为(  ) A. B. C. D. 3.风车应做成中心对称图形,并且不是轴对称图形,才能在风口处平稳旋转.现有一长条矩形硬纸板(其中心有一个小孔)和两张全等的矩形薄纸片,将纸片黏到硬纸板上,做成一个能绕着小孔平稳旋转的风车.正确的黏合方法是 ( ) A. B. C. D. 4.下列图形可以由一个图形经过平移变换得到的是( ) 5.小明有一个俯视图为等腰三角形的积木盒,现在积木盒中只剩下如图所示的九个空格,下面列有积木的四种搭配方式,其中恰好能放人盒中空格的有( ) A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 6.在如图的图案中,由“基本图形”用旋转的方法得到的有(???? ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.观察下列四个图形.其中两个三角形的组合方式与另外三个不同的是( ) A. B. C. D. 8.下面的四个图案中,既可用旋转来分析整个图案的形成过程,又可用轴对称来分析整个图案的形成过程的图案有( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 9.下列图案都是由字母“”经过变换组合而成的,其中不是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 10.如图可以看作是由正五边形经过几次旋转得到的,则每次旋转的度数为(?? ). A.72° B.90° C.108° D.144° 二、填空题 11.如图所示的美丽图案,可以看作是由一个三角形绕旋转中心旋转_____次,每次旋转_____度形成的. 12.如图,在4×4的正方形网格中,每个小正方形的顶点称为格点,左上角阴影部分是一个以格点为顶点的正方形(简称格点正方形).若再作一个格点正方形,并涂上阴影,使这两个格点正方形无重叠面积,且组成的图形是轴对称图形,又是中心对称图形,则这个格点正方形的作法共有__________种. 13.如图,请画出一个图形经过两次轴对称变换之后得到的图形,其中图①中的两条对称轴是平行的,图②中的两条对称轴是垂直的.仔细观察上面的两个图形经过两次轴对称变换之后得到的图形.图①中的图形除经过两次轴对称变换得到之外,还可以通过我们学过的________变换得到,图②中的图形还可以通过________变换得到. 14.如图,甲图怎样变成乙图:________. 15.若抛物线y=ax2+c与x轴交于点A(m,0),B(n,0),与y轴交于点C(0,c),则称△ABC为“抛物三角形”.特别地,当mnc<0时,称△ABC为“正抛物三角形”;当mnc>0时,称△ABC为“倒抛物三角形”.若△ABC为“倒抛物三角形”时,a、c应分别满足条件_____、_____;若△ABC为“正抛物三角形”,此时△ABC及其关于x轴的轴对称图形恰好构成了一个含60°角的菱形,则a、c应满足的关系为_____. 三、解答题 16.已知每个网格中小正方形的边长都是1,图①中的阴影图案是由三段以格点为圆心,半径分别为1和2的圆弧围成的.请你在图②中以图①为基本图案,借助平移或旋转设计一个完整的花边图案. 17.在如图的两个圆中,按要求分别画出与图中不重复的图案(用尺规画、徒手画均可,但要尽可能准确、美观) a.是轴对称图形但不是中心对称图形; b.既是轴对称图形又是中心对称图形. 18.如图,从正三角形出发,利用旋转,作一个飞鸟图.请你也利用正三角形用旋转设计一个图案. 19.如图,下列网格中,每个小正方形的边长都是1,图中“小鱼”的各个顶点都在格点上. (1)把“小鱼”向右平移5个单位长度,并画出平移后的图形; (2)写出A、B、C三点平移后的对应点A′、B′、C′的坐标; (3)求出图中“小鱼”的面积,平移后图中“小鱼”的面积发生变化吗? 20.如图,△ABC中,AB=AC,将△ABC绕点A按逆时针方向旋转100°,得到△ADE,连接BD、CE. 求证:BD=CE. 21.如图,在平行四边形中挖去一个矩形,在请用无刻度的直尺,准确作出一条直线,将剩下图形的面积平分.(保留作图痕迹)? 22.规定:在平面内,如果一个图形绕一个定点旋转一定的角度α(0°<α≤180°)后能与自身重合,那么就称这个图形是旋转对称图形,转动的这个角度α称为这个图形的一个旋转角.

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