复习100以内数的认识整理与复习.docxVIP

复习?100?以内数的认识 教学目标 1、?通过复习，使学生能初步理解个位、十位上的数表示的意义，掌握数 的组成，能熟练地数、读、写100?以内的数，把握?100?以内数的顺序，会比较大 小。 2、通过对?100?以内数的认识，进一步培养学生的数感，让学生体验到生活 中处处有数学。培养和发展学生的语言表达能力。 教学准备：多媒体 作业纸 学生的数字卡片 复习重点：理解数位表，掌握?100?以内的数是由几个十和几个一组成的 教学设计： 一、?猜数游戏引入： 师：张老师这里有一个数（52），你能猜猜是多少吗？ 根据学生的回答，教师给与一定的提示。 师：恭喜你，答对了。张老师的体重也正好是?52?公斤。（板书：52）看到 52?你想到了什么？ 学生说。 教师根据学生的回答相应的板书：数数?读数?写数 数的组成 数位（百位 十位 个位） 大小比较?（看十位?十位大则数大；十位相同，个位大则数大； 数位越多则数大）?多得多?少得多?多一些?少一些(相差很大时?相差不大时) 张老师的体重是?52?公斤，易朵的体重是?25?公斤，看到?25，你想到了什么？ 看谁想到的最多？ 学生根据刚才的复习，自由的说，教师引导学生尽量多说。请两到三个同学 说。 师：小朋友真厉害，说得这么好。张老师想起一位同学上来和老师比赛玩“石 头、剪子、布”的游戏， 二、?复习数数 教师宣布游戏规则：哪位同学跟老师玩，如