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如何处理垃圾——环保综合实践活动 活动目的： 1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。 2、通过写处理垃圾的方案，培养学生的创新能力和想象能力。 3、通过活动，培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识。 活动准备： 1、让学生了解自己家里每天会产生多少垃圾，以及社会上人们是如何处理 垃圾的。 2、收集有关的图片、资料、录像带和数据。 活动过程： 一、谈话导入: (世界环境日入手，引出环境问题最突出的就是垃圾。) 1、出示地球图片：我们只有一个地球，但地球的每个角落都散布着垃圾， 就连蔚蓝色的海洋也受到了垃圾的污染。 2、贴上“垃圾”两字并请学生汇报附近城市日产垃圾情况. ⑴广州市日产垃圾多少？ 广州市日产垃圾?4300?吨！且每年以?6.65%?的速度增长。“一吨垃圾等于一 克黄金”，即城市每处理一吨垃圾的费用大约为?110?元人民币，相当于现在一克 黄金的市价。有关人士预测，5?年后，广州的生活垃圾将达到?220?万吨/年，现 在的填埋场将被填满。 ⑵北京每年产生多少垃圾？ 北京市?18?个郊区县目前全年产生垃圾?490?万吨，其中?8?个城近郊区年产 垃圾?428.7?万吨，这其中?4?个城区，即东城、西城、崇文、宣武年产垃圾?177.8 万吨；仅东城、西城两城区每年就产出?105?万吨垃圾，占地?2?公顷，利用?37?辆 车运输。此外，4?个近郊区年产垃圾量为