苏科版七年级数学上册专题：关于新定义（无答案）.docVIP

7上第6次辅导：关于新定义 热身计算 （1）|﹣22+（﹣3）2|﹣（﹣）3 （2）2×（﹣3）2﹣33﹣6÷（﹣2） （3）﹣81÷×（﹣） （4）+（﹣）﹣（﹣）+（﹣）﹣（+） （5）﹣12020+(﹣5)×[（﹣2）3+2]﹣(﹣4)2÷(﹣) （6）﹣32×(﹣)2+（﹣+）×(﹣24)． 例1．对于有理数a，b，定义一种新运算”⊙”，规定a⊙b＝|a+b|+|a﹣b|． （1）计算：2⊙（﹣3）的值； （2）当a，b在数轴上的位置如图所示时，化简：a⊙b． 例2．有三种运算程序如图所示，按要求完成下列各题： （1）如图①，当输入数x＝﹣1时，输出数y＝　 　； （2）如图②，第一个带？号的运算框内，应填　 　；第二个带？号运算框内，应填　 　；第三个带？号运算框内，应填　 　． （3）如图③，当输入数为3时，则输出结果为　 　． 例3．如图，这是一个数值转换机的示意图． （1）若输入x的值为﹣6，输入y的值为4，则输出的结果为　 　； （2）若输入x的值为4，输出的结果为﹣11，则输入y的值为　 　．  例4．记M（1）＝﹣2， M（2）＝（﹣2）×（﹣2）， M（3）＝（﹣2）×（﹣2）×（﹣2），…， M（n）＝ （1）填空：M（5）＝　 　，M（1000）是一个　 　（填“正数”或“负数”）． （2）计算M（6）+M（7）的值． （3）当M（n）＜0时，求2014M（n）+1007M（n+1）的值． 例5．在数学中，为了简便，记k＝1+2+3+…+（n﹣1）+n． 1!＝1，2!＝2×1，3!＝3×2×1，…，n！＝n×（n﹣l）×（n﹣2）×…×3×2×1． 求． 例6．我们常用的数是十进制数，计算机程序使用的是二进制数（只有数码0和1），它们两者之间可以互相换算，如将（101）2，（1011）2换算成十进制数为： （101）2＝1×22+0×21+1＝4+0+1＝5；（1011）2＝1×23+0×22+1×21+1＝11； 两个二进制数可以相加减，相加减时，将对应数位上的数相加减．与十进制中的“逢十进一”、“退一还十”相类似，应用“逢二进一”、“退一还二”的运算法则，如：（101）2+（11）2＝（1000）2；（110）2﹣（11）2＝（11）2，用竖式运算如右侧所示． （1）按此方式，将二进制（1001）2换算成十进制数的结果是　 　． （2）计算：（10101）2+（111）2＝　 　（结果仍用二进制数表示）；（110010）2﹣（1111）2＝　 　（结果用十进制数表示）． 例7．高斯函数[x]，也称为取整函数，即[x]表示不超过x的最大整数，例如： [2.9]＝2，[﹣1.5]＝﹣2．试探索： （1）[﹣5]＝　 　，[π]＝　 　； （2）[2.7]+[2.3]＝　 　； （3）[]+[]+[]+[]+[]+[]＝　 　．  例8．请根据所给资料完成解答． 资料1：用户和QQ等级由用户的活跃天数决定，用四个标识图展示，从低到高分别为星星、月亮、太阳、皇冠，其中一个星星代表1级，并且规定4星星＝1月亮，4月亮＝1太阳，4太阳＝1皇冠． 资料2：假设某用户的等级为n，则要达到该等级所需要的活跃天数d可以用公式：D＝N2+4×N来计算．例如：要达到1级所需要的活跃天数为12+4×1＝5天，2级需要的活跃天数为22+4×2＝12天． 如图，沈老师的qq等级是3个太阳1个月亮，回答下列问题： （1）沈老师的qq等级为　 　级． （2）沈老师的活跃天数d的范围是怎样的？ 例9．数学兴趣小组遇到这样一个问题：一个数乘以2后加8，然后除以4，再减去这个数的，则结果为多少？小组内5成员分别令这个数为﹣5、3、﹣4、6、2，发现结果一样． （1）请从上述5个数中任取一个数计算结果． （2）有这样一个猜想：无论这个数是几，其计算结果一样，这个猜想对吗？请说明理由．如果你觉得这个猜想不对，请你提出一个新的猜想． 例10．定义：对于一个两位数x，如果x满足个位数字与十位数字互不相同，且都不为零，那么称这个两位数为“相异数”，将一个“相异数”的个位数字与十位数字对调后得到一个新的两位数，将这个新两位数与原两位数的求和，同除以11所得的商记为S（x）． 例如，a＝13，对调个位数字与十位数字得到的新两位数31，新两位数与原两位数的和为13+31＝44，和44除以11的商为44÷11＝4，所以S（13）＝4． （1）下列两位数：20，29，77中，“相异数”为　 　，计算：S（43）＝　 　； （2）若一个“相异数”y的十位数字是k，个位数字是2（k﹣1），且S（