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数学二年级小日记范文 “数学日记”就是学生以日记的形式，记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。 写数学日记有利于增强学生学习数学的兴 , 还能培养孩子从小养成认真观察的习惯。本文是为大家的二年级数学日记，希望能够很好的帮助到大家。 数学二年级小日记一 今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。 到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有 12 个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法 12÷3=4。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的 1 个鸡腿，阿姨的 2 个鸡腿，阿姨说： “这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？ “我想了想， 回答：“我吃了 7/12 ，再吃 5/12 就全吃了。”幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了 . 数学二年级小日记二 上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如： 1/3 ，3 是分母， 1 是分子，中间一横是分数线。 活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的 1/30 。分数还可以用来加减呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是 1。为什么会这样呢？如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的 1/2 ，再把这两份拼起来，就是有 2 个 1/2 ，刚好是一个饼。分数在加减时，如果分母都是一样的，就 不管分母，把分子相加就可以了。而 2/2 的分子和分母都一样，就是 了。 我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分 母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。 老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子 . 数学二年级小日记三 今天，妈妈给了我 10 元钱去超市买东西。 我买了一串鞭炮用了钱的 2/10 ，又买了棒棒糖四根用了钱的 1/10 ，还买了 7 个汽球，用了钱的 2/10 ，最后买了一把梳子，用了钱的 4/10 ，一共用了 2/10+1/10+2/10+4/10=9/10 。还剩下一元钱只好还给妈妈了。 到家后，妈妈吃了棒棒糖的 1/4 ，爸爸吃了棒棒糖的 1/4 ，我吃 了棒棒糖的 1/4 ，还剩下一根，我送给了隔壁的小强哥哥吃。