秋浙教版八年级数学上册练习：3.3 一元一次不等式(一).docxVIP

3.3 一元一次不等式?(一) C．3x－ C．3x－2y＋1 D．3y＋5 4．已知?y＝3x－3，若要使?y≥x，则?x?的取值范围为?x≥??． 1．下列各式中，属于一元一次不等式的是(A) A．3x－20 B．2－5 1 y 2．不等式?3x＋6≥9?的解在数轴上表示正确的是(C) A． B． C． D． 3．不等式?6－4x≥3x－8?的非负整数解有(B) A．?2?个 B．?3?个 C．?4?个 D．?5?个 3 2 1 5．不等式?2x＋10?的解是?x－2． 6．定义新运算：对于任意实数?a，b?都有?a⊕b＝a(a－b)＋1，其中等式右边是通常 的加法、减法及乘法运算．如：2⊕5＝2×(2－5)＋1＝2×(－3)＋1＝－5．求不等式?3⊕x ＜13?的解． 【解】 3⊕x＜13，即?3(3－x)＋1＜13， 去括号，得?9－3x＋1＜13． 移项，得－3x＜13－9－1． 合并同类项，得－3x＜3． 两边都除以－3，得?x＞－1． 7．解下列不等式，并把解表示在数轴上． 1 (1)－3x≥1． 1 【解】 两边都除以－3，得?x≤－3． 在数轴上表示如解图①所示． (第?7?题解①) (2)6－2x7－3x． 【解】 移项，得－2x＋3x7－6． 合并同类项，得?x＞1． 在数轴上表示如解图②所示． (第?7?题解②) (3)3x＋1317＋x． 【解】 移项，得?3x－x17－13． 合并同类项，得?2x4． 两边都除以?2，得?x2． 在数轴上表示如解图③所示． (第?7?题解③) 8．解不等式?5x－2≤3x，把解表示在数轴上，并求出不等式的非负整数解． 【解】 移项，得?5x－3x≤2． 合并同类项，得?2x≤2． 两边都除以?2，得?x≤1． 不等式的解在数轴上表示如解图所示． (第?8?题解) ∴不等式的非负整数解为?0，1． 9．一个等腰三角形的周长为?10，且三角形的边长为正整数，求满足条件的三角形 的个数． 【解】 设这个等腰三角形的腰长为?x，则这个等腰三角形的底边长为?10－2x． 根据底边为正数，得?10－2x0，解得?x＜5． 又∵x?为正整数，∴x?可取?1，2，3，4． 当腰长为?1，2?时，不能构成三角形． 当腰长为?3，4?时，能构成三角形． 故满足条件的三角形的个数为?2． B?组 10．(1)关于?x?的不等式－2x＋a≥2?的解如图①所示，则?a?的值是(A) 2????．(第?10? 2????． A．0 B．2 C．－2 D．－4 a－2 【解】 解不等式－2x＋a≥2，得?x≤ 由数轴知不等式的解为?x≤－1， a－2 ∴?2?＝－1，∴a＝0． (2)某一运行程序如图②所示，从“输入实数?x”到“结果是否18”为一次程序操 作． (第?10?题②) 若输入?x?后程序仅进行了一次操作就停止，则?x?的取值范围是?x8． 【解】 由题意，得?3x－618，解得?x8． 11．解关于?x?的不等式：ax－x－2＞0． 【解】 ax－x－2＞0，(a－1)x＞2． 当?a－1＞0?时，x＞??? ；当?a－1＜0?时，x＜??? ．∵x＋y0，∴1－???0，∴m3．当?a－1＝0?时，ax－x－2＞0?无解； 当?a－1＞0?时，x＞??? ； 当?a－1＜0?时，x＜??? ． ∵x＋y0，∴1－???0，∴m3． 2 a－1 2 a－1 12．对于任意实数?a，b，定义关于“ ”的一种运算如下：a b＝2a－b． 例如：5 2＝2×5－2＝8，(－3) 4＝2×(－3)－4＝－10． (1)若?3 x＝－2018，求?x?的值． (2)若?x 35，求?x?的取值范围． 【解】 (1)由题意，得?3 x＝2×3－x＝－2018，∴x＝2024． (2)由题意，得?x 3＝2x－35，∴x4，即?x?的取值范围为?x4． 13．在关于?x，y?的方程组错误!中，若未知数?x，y?满足?x＋y0，求?m?的取值范围， 并在数轴上表示出来． 【解】 由①＋②，得?3x＋3y＝3－m， m ∴x＋y＝1－?3?． m 3 在数轴上表示如解图所示． ＝2×?1－3?，?? ＝2×?1－3?，?? ＝2×?3－5?，?? ＝2×?5－7?，?? ＝2×?7－9??根据 ×?1－3?x＋2×?3－5?x＋?＋2×?13－15?x1， ×??1－3?x＋?3－5?x＋?＋?13－15?x? 数学乐园 14．先阅读，再解答： 1 1?? 1? 1 1??1 1? 1 1??1 1? 1 1??1 1? 1×3 3×5 5×7 7×9 x x x x x x x 上述规律解不等式：3＋15＋35＋63＋99＋143＋1951． x x x x x x x 【解】 3＋15＋35＋