小学德育安全工作计划.pdfVIP

小学德育安全工作计划 本学期，我校德育工作将根据教育局德育工作重点和学校工作的总体要求， 结合学校办学思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识， 深入开展行为规范教育、品德教育、安全纪律教育、法制教育、心理健康教育、 疾病预防教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点， 以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教 育活动，形成良好的育人环境，培养学生的社会责任感，不断促进学生全面发 展。 一、工作目标： 1、教师的师德师风合格率达 100%，无违法犯罪事件发生，并努力培养一批 市级、校级的师德标兵、服务标兵。 2、学生的思想品德合格率达 100%以上，优秀率达 30%，无违法犯罪事件发 生，努力培养一批尊敬师长、爱学习、求上进、品德优秀的学生。 3、加大对学生的管理力度，努力做到安全、纪律、卫生、文明习惯的养成、 寝室管理等工作常抓不懈，始终如一，做好每学期两次的班级评定工作。 4、每学期举办不少于五次的学生安全、纪律、卫生、思想品德等方面的教 育讲座、竞赛活动，以培养文明向上的学风。 5、通过晚点及主题班会对学生进行礼仪教育，建议学校在各教学班利用晚 点和主题班会开展 学习、理解《弟子规》系列教育活动，引导学生做知礼、懂 礼、悟礼 乐礼的中学生。 让学生养成“八个习惯”（把操做好、把地扫好 、 把字写好、把歌唱好、把路走好、把话说好、把饭吃好、把物放好）和明规则、 讲规则、懂规则、按规则办事，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本 关系，培养学生良好道德品质和文明行为，营造学校良好的校风、教风、学风， 构建和谐校园。 二、基本模式： 细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延伸，面上拓展。从课堂 到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、教师，编织成一个立体 式管理网络，形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。 三、主要措施： 1、抓师德师风建设，创建严谨、博学、善导、爱生的师风。提高师德水准 , 加强全员育人。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要 内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和 考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生， 尊重学生，时时为师，处处为表。 2、抓好班主任、学科教师队伍建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的 积极性，树立德育工作典型。进一步落实《班主任工作条例》，加强班主任的 学习和培训工作，特别加强年轻班主任的培养工作，提高班主任的管理水平。 实施名师、名班主任带动战略，以理论提升和实践指导为重点，以创建“名班 工程”为抓手，深入落实班级团队负责制为核心的管理机制和评价体系。积极 建议学校实行班主任听班会课制度及学校中层领导与年轻班主任结对帮扶制 度。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书 育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到 既教书又育人。 3、坚持周平月结，抓好学生的文明习惯的养成教育。坚持每周组织一次不 同形式的检查，检查内容涵盖教室、寝室、清洁区卫生，学生的日常学习、生 活、纪律等，以检查促班级管理，期中期末班级评比严格按各班的实际情况进 行评定，并授流动红旗。 4、抓好常规管理，落实日常行为规范，创造文明向上、严谨有序的校风。 搞好“八个教育”，全方位落实德育工作。一是爱国主义教育。培养学生的审 美情趣和爱国情感，激发他们为祖国美好的明天而奋斗的信心和决心，促进学 生素质的全面提高。进一步搞好升旗仪式，增强教育效果；二是劳动教育。上 好劳技课，落实各班的校园绿化卫生劳动任务和责任，安排好学生参加社会公 益劳动；三是集体主义教育。强化学生的集体主义观念和集体荣誉感；四是基 础道德教育。 开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动， 引导学生 “知荣明耻”， 进一步促进学生优良的道德规范和自觉行为的养成；五是心理卫生教育。通过 开设心理健康指导课，开展心理健康咨询等措施，防止和克服心理障碍，促进 学生心理健康发展；六是加强法制和规范教育。依法施教不断强化对