教育调查工作计划.pdfVIP

教育调查工作计划 主要内容：我所在的学校，大部分学生都是住校生，他们的生活费都是一次性带 足一周的， 刚来学校的时候发现学生非常喜欢往学校小卖部跑， 带着大把零食回到教 室，当时就觉得，如果我只有一个周的生活费，我能这样花么？他们的生活费水平如 何？他们是怎么处理自己零花钱的？于是带着这些疑问，我展开了这次调查。 理论意义：希望通过此次调查，教师及学校能更好的了解学生、把握学生、读懂学 主要内容、 生，从而实现教育工作的高效率开展。 理论意义和 应用价值：希望通过此次调查，学生能更好的学会理财，更好的配合老师及学校的 应用价值 教学，更好的使用自己的零花钱，而不是用零花钱来买各种垃圾食品。 9 月 13 号— 10 月 7 号：此阶段主要是了解当地学生的生活开支情况、家长给于学 生的生活费多少及教师和学校对于学生使用生活费额度的主观预算， 目的在于更合理 的设计教育调查问卷。 10 月 8 号— 11 月 5 号：此阶段主要是开展教育调查工作。首先，根据上一阶段的 调查设计好教育调查问卷，同时询问一下指导老师教育调查问卷的和不合理。然后， 时间安排 将教育调查问卷下发到学生、家长及老师手里，让他们作答并回收。最后，整理教育 调查问卷，根据教育调查问卷的调查结果撰写教育调查报告。 以上时间安排可以根据教育调查工作的开展情况做适当调整， 也可以根据学生家长 备注 及老师的具体情况作适当调整。 总之，此次教育调查工作要根据实际情况做合理调整。