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《秋天的怀念》学案
设计人:钟洁 审核人:邓秀芹 时间 2017.10 序号: 06
学习目标
1、朗读课文学习文章抓住人物动作、神态、语言等刻画人物
2、品味语言感受母爱并理解景物描写的作用
教学过程
一、自学指导(一)——预习与交流
1.给加点的字注音。
瘫痪 (t ān huàn) 憔悴 (qi áo cuì) 仿膳 (shàn)
.. .. .
侍 弄( shì) 诀别( ju é) 整宿 (xiǔ)
. . .
2. 解释下列词语的意思。
瘫痪:身体的某一部分完全或不完全丧失活动能力。
憔悴:形容人脸色不好看。
诀别:不再相见的分别。
翻来覆去:来回翻身。
3. 作者简介
史铁生( 1951— 2010 ),原籍河北涿县,中国作家协会会员。 1979 年发表第一篇小说《法学
教授及其夫人》 。史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全连在了一
起,在自己的“写作之夜” ,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的
是生命的苦难, 表达出的却是存在的明朗和欢乐, 他睿智的言辞, 照亮的反而是我们日益幽暗的
内心。代表作有: 《我的遥远的清平湾》 《奶奶的星星》 《命若琴弦》 《我与地坛》等。其作品多次
在全国获奖,并有英、法、日文译本在国外出版。
二、 自学指导(二)——合作与探究
(一)整体感知
1.请概括文章的主要内容。
【交流点拨】 文章讲述了重病缠身的母亲, 体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子, 鼓励儿子要好
好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱。
2 、借助表格体会人物形象 。
“我”的情况 母亲的表现 母亲的话 “我”的表现 母亲的表现
第 暴怒无常 悄悄地躲出去, 听说北海的花儿 “不,我不去。” 扑过来抓住
一 在我看不见的地 都开了,我推着 狠 命 捶 打 两 条 “我”的手,
次 方偷偷地听着我 你去走走。 腿。 忍 住 哭 声
的动静。当一切 说:“咱娘儿
恢复沉寂,她又 俩一块儿,
悄悄地进来,眼 好好儿活,
边红红的,看着 好 好 儿
我。 活……”
导学案
第 独自坐在屋里,看着窗 母亲进来了,挡 北 海 的 菊 花 开 “什么时候?” 喜出望外
二 外的树叶“唰唰啦啦” 在窗前。 了,我推着你去 “好 吧 , 就 明
次 地飘落。 看看吧。 天。”
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