人教版七年级数学上册：2.1 《整式》（第二课时）课件 .pptVIP

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 第二课时 知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测 活动1 探究一：单项式的有关概念 用含有字母的式子填空: (1)边长为a的正方体的表面积为 ，体积是 . (2)铅笔的单价是x元，圆珠笔的单价是铅笔的单价的2.5倍，圆珠笔的单价是 元. (3)一辆汽车的速度是v千米/时，它t小时行驶的路程是 千米. (4)数n的相反数是 . 回顾列式表示数量关系 知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测 活动2 探究一：单项式的有关概念 观察下列式子： 这些式子中的运算都有哪些共同特点？ 都是数与字母、字母与字母之间的乘法运算. 这些式子都是数或字母的乘积，像这样的式子就叫单项式. 单独的一个数或一个字母也是单项式. 探究单项式的概念 重点知识★ 知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测 活动2 探究一：单项式的有关概念 这些式子都是数或字母的乘积，像这样的式子就叫单项式. 单独的一个数或一个字母也是单项式. 单项式的特征： 1.一种运算----乘法运算； 2.三种形式： ①数与字母的乘积； ②字母与字母的乘积； ③单独的数或字母. 重点知识★ 知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测 活动2 探究一：单项式的有关概念 试一试：下列式子哪些是单项式，哪些不是？为什么？ (1) (2) (3) (4) (5) -1 是 是 不是 不是 不是 如何判断一个式子是否是单项式？ 关键看这个式子能不能写成数或字母的乘积形式. (6) π 是 重点知识★ 知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测 活动1 探究二：理解单项式的系数和次数的概念 重点、难点知识★▲ 问题1：什么叫做单项式的系数？ 单项式中的数字因数叫做单项式的系数. 如： 的系数分别是：6,1,2.5,1，-1. 问题2：我们在指出单项式的系数时应注意哪些方面？ ①系数要包含前面的性质符号， ②只含字母的单项式的系数为1或-1， 知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测 活动1 探究二：理解单项式的系数和次数的概念 重点、难点知识★▲ 问题3：什么是单项式的次数？ 单项式中所有字母的指数和. 问题4：在单项式的次数中我们应该抓哪些关键词理解？ ①所有字母的指数和，不要漏掉字母指数为1的情况； ②单独一个字母的指数是1； ③次数只与字母有关； ④单独的一个非零数规定次数为0； ⑤单项式根据次数命名的读作几次单项式. 知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测 活动1 探究三：会用单项式表示简单的数量关系，并能准确找出其系数和次数 重点、难点知识★▲ 例1 用单项式填空,指出它们的系数和次数，并正确读出. (1)每包书有12册,n包书有　　　　册. (2)底边长为a cm,高为h cm的三角形的面积是　　　　 . (3)棱长为a的正方体的体积是　　　　. 12n 系数12，次数1，读作一次单项式； 系数 ，次数2，读作二次单项式； 系数为1，次数为3，读作三次单项式； 知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测 活动1 (4)一台电视机原价b元,现按原价的9折出售,这台电视机现在售价为　　　　元. (5)一个长方形的长为0.9cm,宽是b cm,这个长方形的面积是 　　　　cm2. 0.9b 系数0.9，次数1，读作一次单项式； 0.9b 系数0.9，次数1，读作一次单项式. 想一想：你还能赋予0.9b一个其他的含义吗？ 总结：用字母表示数后，同一个式子可以表示不同的含义. 例1 用单项式填空,指出它们的系数和次数，并正确读出. 探究三：会用单项式表示简单的数量关系，并能准确找出其系数和次数 重点、难点知识★▲ 知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测 活动1 练习:判断下列各说法是否正确,错误的改正过来. (1)单项式 的系数是0,次数是2. (2)单项式 的系数是2,次数是9. (3)单项式 的系数是 ,次数是n+1. 错误，系数-1，次数3； 错误，系数27，次数2； 正确 探究三：会用单项式表示简单的数量关系，并能准确找出其系数和次数 重点、难点知识★▲ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0