孩子应不应该上补习班.pdf

辩论：上补习班好不好 正方辩词：我方认为上补习班好： 理由: 1、小学生上补习班有以下几种好处：一、可以满足我们的爱好和兴趣，比方书 法班、舞蹈班等等。二、可以弥补学校里课程的缺项，增加我们的见识和审美情 趣，有利于全面发展。三、可以让我们在假日里有自己的朋友，现在我们都是独 生子女，没有兄弟姐妹，这么多的时间把我们一个人放在家中，看电视，玩电脑， 不利于我们的心身健康。 2、我之所以提倡我们小学生应上补习班，也是现代社会需求。不进则退，不学 则惰！当然，上补习班要根据我们需要，要有选择性，既要让我们感到快乐,又 要让我们好好学习。不能说给我们补习就是拔苗助长！ 这就要求我们有自己的 思想，使自己在上补习班时既增长了知识又多了许多好朋友，在这样一个轻松愉 快的环境里，又能让我们学有所得，何乐而不为呢？ 3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我们应当从现在起就抓紧时间努力学习， 充分利用自己的每一点时间，每一个机会（象补习班）努力拓宽自己的知识面， 莫等闲白了少年头，空悲切！ 4 、俗话说的好，一分耕耘一分收获。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。不利用 课余时间多学一点知识，成绩怎么会好哪？将来怎么成为祖国的栋梁？ 5、我说的上补习班是适当地上补习班，这样既让我们可以心身休息，也可以让 我们紧跟时代步伐，现在的教育都很超前，听说在国外有的孩子从 3 虚岁就开始 学习不同的特长了，难道我们现在上补习班，学点不同特长还早吗？ 6、我们上补习班优点：1、能够强制的利用假日的时间学习，不用担心自己管 不住自己 2、在补习班会认识新同学，提高人际交往能力 3、提高成绩4 、听不 同的老师讲课，培养自己不同的思维方式5、拓展知识面（比如有的补习班会讲 一些学校不讲的解题方法）6、让自己的周末很充实 7、我们上补习班是有必要的：1、因为要想及早发现我们具备的才能,靠非专业 的家长是很能发掘的,这就需要我们参加各类兴趣班,让专业的老师发现.2、小学 生处于生理的敏感时期 所以多学习有助于我们的成长。3、小学生心理处于人生 最佳时期 大脑可塑性强 所以应适当的多学。 这样有助于我们心智的成长 4 、 爸爸、妈妈经常说：“如果不去上的话 又如何学更多的知识！我们不能输在起 跑线上，因为激烈的竞争不是因为你一个人来决定的。如果你在起点就落后了， 那在起点上就处于劣势。5、参加课外辅导班 不代表课业负担就会过重，从课外 辅导班中，我们也可以从老师那学到做人的道理 6、我们小学生好奇心强 对知 识的求知欲也强 ，参加辅导班可以有助于我们满足好奇心 学到更多的知识。 8、如果我们不按照自己的有兴趣和爱好上一些补习班，我们的知识范围就不会 很宽，就会产生别人会的，知道的，我们不会，不知道，就可能让我们在起跑线 上被淘汰！ 总结: 我们应该上辅导班基于以下几点理由：一、辅导班的出现满足了我们个性发 展的需求：我们在学校老师给我们讲课是相同的，统一的，但是我们每个同学的 学习和发展都是不同的，我们各有各的特点！辅导班的出现正好满足了我们的需 要，我们可以按照我们的兴趣，爱好和不足选择不同的补习班。二、辅导班带给 我们的不仅是个性的发展，还有自信：有人说，我们的童年应该是轻松快乐的， 辅导班会带给我们压力，夺去我们童年的乐趣，掩盖我们童年的色彩，然而，任 何事物都有其两面性，辅导班可以针对我们的个性特点，提高我们的学习能力， 使我们在竞争中更具有挑战力，从这个角度看，辅导班是提高我们自信的一种很 好的途径。三、希望我们接受最好的教育，是我们每一位同学爸爸、妈妈的愿望 ，即使我们的家长是位老师！我们的爸爸、妈妈来自各行各业，并不是天生的教 育者，对于我们的学业能够完全指导的不是很多，在我们接受学校老师讲课的同 时，让我们适当地参加辅导班，也是爸爸、妈妈的选择。 孩子不应该上辅导班——三人行家委会系列视频辩论赛(反 方） 　　我将从以下三个方面阐述孩子不该上辅导班的理由。　一、上辅导班的因由：纵观目前 孩子上辅导班的原因，不外乎以下四种：一是孩子学习跟不上学校的正常教学进度，成绩不 理想，后补课；二是家长担心孩子跟不上学校的正常教学进度，让孩子提前学新课；三是家 长比较忙，没有时间管孩子，报个辅导班，即有人看孩子又能学到知识；四是家长希望孩子 成为“状元”，认为辅导班是其子女成功获得高分的有效途径。那么，从以上三种因由，是否 能推论出孩子确实需要上辅导班呢？非也！且看第一种，孩子学习跟不上，成绩差，差的原 因真的是少听了一遍课吗？我想，关键在于孩子的学习方法吧，学习方法不适合自