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小学二年级快速跑一教学理念本课以小学二年级快速跑本的新课程理念为依据小学二年级快速跑点采用情境教学方法二教材分析跑是儿童游戏生活中最基本的活动技能也是小学生十分喜爱的体育项目之一米快速跑对培养小学生勇敢顽强拼搏向上的精神和发展身体的协调性及奔跑能力都有非常重要得到作用教学中应注意通过反复的练习提高学生的奔跑能力让学生在自然奔跑中体验跑的正确动作跑的自然协调跑成直线速度快三学情分析本堂课的教授对象为二年级学生学生思维积极活泼好动活动能力强有较强的集体荣誉感男女生人数均衡但因学生年龄小自控能力较差在
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小学二年级快速跑
一、 教学理念
本课以“小学二年级快速跑本”的新课程理念为依据 ，小学二年级快速跑点，采用情境教学方
法。
二、 教材分析
跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能，也是小学生十分喜爱的体育项目之一 ,30米快速跑
对培养小学生勇敢、顽强拼搏向上的精神和发展身体的协调性及奔跑能力都有非常重要得到 作用，教学中应注意通过反复的练习，提高学生的奔跑能力，让学生在自然奔跑中体验跑的正 确动作：跑的自然协调、跑成直线 速度快。
三、 学情分析：
本堂课的教授对象为二年级学生。学生思维积极 ，活泼好动，活动能力强，有较强的集体荣誉
感。男女生人数均
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