二泉映月教学教案.docxVIP

2013-2014 学年第二学期 实验片区五年级语文教学案 10 、二泉映月 【教材分析 】 《 二泉映月》是九年 教育 程 准 教科 （国 本 教版）小学 文五年 下册第九 的一篇 文。 文 了民 音 家阿炳 辛苦 的一生， 叙了《二泉映月》 首名曲的形成 程， 再 了《二泉映月》的丰富内涵，表 了阿炳 生活、 音 、追求理想、敢于同命运抗争的精神。【学 目 】 1．能正确、 流利、有感情地朗 文， 理清文章脉 ， 弄清 文的主要内容，背 文四、五自然段。 2．学会本 生字，理解“ 曳” “ 坎坷”“ 霜”“盛誉” “静影沉璧” “ ”等 。 准多音字“ ” “禁”的不同 音。 3．通 朗 和背 文的 ，感受二泉的美 ，感受民 人阿炳 作不 朽名曲《二泉映月》的 辛 程， 合 文内容体会并学 他敢同命运抗争，矢 志不渝追求美好理想的精神。 【学 重 点 】 通 朗 、感悟并背 文，从而体会盲人阿炳 作不朽名曲《二泉映月》的 辛 程，及 首名曲的丰富内涵。 【 料 接 】 阿炳， (1893－1950)：原名 彦 ，民 音 家，江 无 人。幼年随 父学音 ，能演奏多种民 器。中年后双目失明，以沿街 唱和演奏 器 生。 承和 展了江南民 音 ， 作出二胡曲《二泉映月》 《听松》《寒春 曲》，琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》等名曲。 天下第二泉位于中国江 省无 惠山第一峰白石 下的惠山泉， 相 唐大 年 无 令敬澄开 ， 因僧人惠照在此居住， 故名惠山泉。惠山有九 十三泉，二泉最 盛名。天下第一泉是 江的中泠泉。 《二泉映月》是中国民 二胡音 家 彦 （阿炳）的代表作。 首 曲自 始至 流露的是一位 人 辛酸和痛苦的盲 人的思 情感， 作品展示了独特的民 演奏技巧与 格， 以及无与 比的深邃意境， 示了中国二胡 的独特魅力。 “ 20 世 人音 典作品 ” 。 .我国的民族 器：二胡、笛子、古筝、琵琶、 ?? .我国著名音 家有：阿炳、刘天 、 耳、冼星海 ?? .我国的古代名曲：《阳春白雪》、《高山流水》 第一 【 目 】 1．能正确、流利、有感情地朗 文，理清 文脉 ，弄清文章的主要内容。 2．学会本 生字， 理解“ 曳”“ 坎坷”“ 霜”“盛誉” “静影沉璧”“ ”等 。 准多音字“ ” “ 禁” 的不同 音。 通 朗 ，抓住重点 感受二泉的美 景色【学 程】 一、 学 苦难是人生的老师。——巴尔扎克 1 2013-2014 学年第二学期 实验片区五年级语文教学案 看拼音写 wú xī kǎn kě j īdiàn wān yán shēng téng diēdàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fùráo shèng yù wěi wǎn Jìng yǐng chén bì yíng rào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．解 下列 。 曳： 坎坷： 霜 : 盛誉： 静影沉璧： 喊： 3． 下面 点 正确的 音。 禁（j īn j）ìn不住 倔 （qi ánɡji ànɡ） 淀（ di àn dìng ） 恬（ti ánku ò）静 ． ． ．．．． ． ． 4．填空 文 了 的一生， 叙了 ，再 了 的丰富内涵，表 了阿炳 的精神。 二、 堂助学 1.播放《二泉映月》， 入新 。 (1)今天 上，老 想先播放一段曲子， 同学 仔 聆听，用心体会，听完后 第一感 。 (2)播放 曲《二泉映月》 （可以 部分） (3) 听完 曲后的感受 (悠 、婉 、悲 、深沉、 美、高昂?? ) (4)了解曲名。同学 ，你 知道 首曲子叫什么名字？ 作的？ （板 ：二泉映月） 介阿炳：阿炳， (1893－ 1950)：原名 彦 ，民 音 家，江 无 人。幼年随 父学音 ， 能演奏多种民 器。 中年后双目失明， 以沿街 唱和演奏 器 生。 承和 展了江南民 音 ， 作出二胡曲《二泉映月》 《听松》《寒春 曲》，琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》等名曲。 2. 反 3.整体感知 文思考： 篇文章主要写了什么？写阿炳几次来到二泉？ 着 文分段，并概括段意。 （ 1）自 文，思考 文主要写了什么？ 文 了民 音 家阿炳 辛苦 的一生， 叙了《二泉映月》 首名曲的形成 程，再 了《二泉映月》的丰富内涵。 着 文分段，并概括段意，交流 。 第一段（ 1— 2）：二泉的自然 境和小阿炳跟着 傅到二泉 月的情景。 第二段（ 3—4）：不幸的 没有泯 阿炳 音 、生活的 ，他又来到二泉，心潮激 ，似乎听到人世 的不平之声。 第三段（ 5— 6）：阿炳在二泉 用二胡 吐自己的情