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- 2020-10-23 发布于江西
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中二班何梓扬
观察时间:2016?年?2?月?7?日
观察地点:教室
观察幼儿:何梓扬
观察目的:让何梓扬小朋友知道吃饭的时候要吃完、不挑食、稍微加快吃饭速度。
观察内容:
天气越来越冷,最近发现何梓扬小朋友吃饭越来越慢,往往吃到最后饭已经很凉很凉,这样
时间长了容易生病。今天又到了小朋友们的午餐时间,吃饭的时候有几个小朋友很快就吃完
了,并且把碗里的饭菜吃的干干净净的,何梓扬小朋友又像往常一样吃到了最后,这个时候
她看到纵玥冉小朋友也没吃完,就和她说:我们比赛吃饭吧,看看谁先吃完。借准这个时机,
我鼓励她们两比赛,看看谁吃饭又快又不挑食。不一会两位小朋友就都吃完了。后来,在刚
开餐的时候,我就让她们两个坐在一起,两个小朋友不自觉的就开始比赛吃饭。吃饭慢和挑
食的问题就彻底没有啦。
策略和措施:
1、在分析了原因之后,在维护孩子自尊的前提下,我们跟孩子讨论一些关于吃饭的话题,
她也知道挑食、剩饭、吃得太慢对身体不好。
2、跟家长沟通后,让家长在家也对她吃饭提出一定的要求,跟幼儿园的要求保持一致。
观察对象:
性别:男
年龄:6?岁
观察地点:本班教室
观察目的:观察 在交往方面是否有进步。
观察记录:
“今天,我一走进教室,就向我冲了过来。?曹老师,你怎么现在才来呀?我都想你了,
“
你想我了吗?”我忍不住笑了。“老师今天上晚班,我也想你了。”我说。
觉得有点不好意思,用手捂住脸
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