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全等三角形问题中常见的辅助线的作法 常见辅助线的作法有以下几种： 遇到三角形的 中线，倍长中线， 使延长线段与原中线长相等， 构造全等三角形， 利用的 思维模式是全等变换中的“旋转” ． 2) 截长法与补短法， 具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等， 或是将某条 线段延长，是之与特定线段相等，再利用三角形全等的有关性质加以说明．这种作法适合于证明线段的 和、差、倍、分 等类的题目． 遇到等腰三角形 ，可作 底边上的高 ，利用“ 三线合一 ”的性质解题，思维模式是全等变换中的“对折” ． 4) 遇到角平分线 ，可以自角平分线上的某一点向角的 两边作垂线， 利用的思维模式是三角 形全等变换中的“对折” ，所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理． 过图形上某一点作特定的平分线， 构造全等三角形， 利用的思维模式是 全等变换中的 “平 移”或“翻转折叠” 特殊方法： 在求有关三角形的定值一类的问题时， 常把某点到原三角形各顶点的线段连接起来，利用三角形面积的知识解答． 一、 倍长中线（线段）造全等 A 例 1.已知：如图 3 所示， AD 为 △ ABC 的中线， D 求证： AB+AC2AD 。 B C 分析：要证 AB+AC2AD ，由图形想到： AB+BDAD,AC+CDAD ， 所以有： AB+AC+ BD+CD AD +AD=2AD ， E 图 3 但它的左边比要证结论多 BD+CD ，故不能直接证出此题，而由 2AD 想 到要构造 2AD ，即加倍中线，把所要证的线段转移到同一个三角形中去。 证明：延长 AD 至 E，使 DE=AD ，连接 BE， CE。 A B D E C 3 图 例 3、如图，△ ABC中， BD=DC=AC， E 是 DC的中点，求证： AD平分∠ BAE. 因为 BD=DC=AC ，所以 AC=1/2BC 因为 E 是 DC 中点，所以 EC=1/2DC=1/2AC ACE= ∠BCA ，所以△ BCA ∽△ ACE 所以∠ ABC= ∠CAE 因为 DC=AC ，所以∠ ADC= ∠ DAC ADC= ∠ABC+ ∠ BAD 所以∠ ABC+ ∠BAD= ∠ DAE+ ∠ CAE 所以∠ BAD= ∠DAE 即 AD 平分∠ BAE 应用： 二、截长补短 例 1.已知：如图 1 所示， AD 为△ ABC 的中线，且∠ 1= ∠ 2,∠ 3=∠ 4。 求证： BE+CFEF 。 分析：要证 BE+CFEF ，可利用三角形三 边关系定理证明，须把 BE，CF ，EF 移 到同一个三角形中，而由已知∠ 1= ∠2， ∠3=∠ 4，可在角的两边截取相等的线段，利用全等三角形的对应边相等，把 EN ， FN ，EF 移到同个三角形中。 证 明 ： 在 DN 上 截 取 DN=DB ， 连 接 NE ， NF 。 A N E F 1 2 3 4 B D C 延长 FD 到 G , 使 DG=FD, 再连结 EG,BG 图 1 1、如图， ABC 中， AB=2AC， AD平分 BAC ，且 AD=BD，求证： CD⊥ AC 证明： 取 AB 中点 E，连接 DE AD=BD DE⊥ AB ，即∠ AED=90o 【等腰三角形三线合一】 ∵ AB=2AC AE=AC 又∵∠ EAD= ∠CAD 【AD 平分∠ BAC 】 AD=AD ∴⊿ AED ≌⊿ ACD （SAS ） ∴∠ C=∠AED=90o ∴CD ⊥ AC A C B D 2、如图， AC∥ BD， EA,EB 分别平分∠ CAB,∠ DBA， CD过点 E，求证 ;AB＝ AC+BD 在 AB 上取点 N , 使得 AN=AC CAE= ∠EAN ,AE 为公共边 ,所以三角形 CAE 全等三角形 EAN 所以∠ ANE= ∠ACE 又AC平行BD A D 所以∠ ACE+ ∠BDE=180 而∠ ANE+ ∠ ENB=180 所以∠ ENB= ∠BDE E ∠ NBE= ∠EBN BE 为公共边 ,所以三角形 EBN 全等三角形 EBD 所以 BD=BN 所以 AB=AN+BN=AC+BD  B C 3、如图，已知在 VABC 内， BAC 0 40 0 60， C ，P，Q分别在 BC，CA上，并且 AP， BQ分别是 BAC ， ABC 的角平分线。求证： A BQ+AQ=AB+BP 证明： 做辅助线 PM‖BQ，与 QC 相交与 M。 （首先算清各角的度数）  B Q ∵∠ APB=180° —∠ BAP — ∠ABP=180° —30°— 80°=70° P 且∠ APM=180° — ∠ APB— ∠MPC=180° — 70°—∠QBC （同 位角相等