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2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 同学在买作业本的时候，甲商店 的标价是 2.50 元，乙商店的标价则是 2.5 元，那我们去买时会选择哪一家呢？ 为什么呢？ 为什么 2.5 元的末尾添了个 0 大小不 变呢？究竟可以添多少个 0 呢？ 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 小 数 的 性 质 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 比较 0.1 元与 0.10 元和 0.100 元的大小 . 元 角 分 毫 0 . 1 0 . 1 0 0 . 1 0 0 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 1 分米 10 厘米 100 毫米 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 因为： 1 分米 ＝ 10 厘米 ＝ 100 毫米 所以： 0.1 米 ＝ 0.10 米 ＝ 0.100 米 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 0.1 ＝ 0.10 ＝ 0.100 小数的性质 ： 小数 的 末尾 添上“ 0 ”或者去掉 “ 0 ”， 小数的大小不变。 这三个小数，从右往左有什么变化？ 从左往右又有什么变化呢？ 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 请大家用铅笔在两个完全一样的正方形中分 别涂出面积相等的一块，并试着用小数表示。 试一试 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 0.10 ＝ 0.1 0.1 的末尾添了一个“ 0 ”，它的大小不变。 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 0.20 ＝ 0.2 0.2 的末尾添了一个“ 0 ”，它的大小不变。 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 0.30 ＝ 0.3 0.3 的末尾添了一个“ 0 ”，它的大小不变。 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 0.40 ＝ 0.4 0.4 的末尾添了一个“ 0 ”，它的大小不变。 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 ＝ 0.5 0.50 0.5 的末尾添了一个“ 0 ”，它的大小不变。 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 ＝ 0.6 0.60 0.6 的末尾添了一个“ 0 ”，它的大小不变。 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 ＝ 0.7 0.70 0.7 的末尾添了一个“ 0 ”，它的大小不变。 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 ＝ 0.8 0.80 0.8 的末尾添了一个“ 0 ”，它的大小不变。 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 ＝ 0.9 0.90 0.9 的末尾添了一个“ 0 ”，它的大小不变。 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 2.5 2.500……00 50 个 0 2.500……00 100 个 0 大 小 一 样 小数的末尾添上“ 0 ”， 小数的 大小 不变。 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 小数的化简 0.70 = 105.0900 = 105.09 根据小数的性质，遇到 小数末尾有“ 0 ”的时候， 一般地可以 去掉小数末尾 的“ 0 ” ，把小数化简。 0.7 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 化简下面小数。 70.80 = 0.050 = 300.0900 = 70.8 0.05 300.09 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 不改变数的大小，把 0.2 ， 4.08 ， 3 改写成小数部分是三位 的小数。 0.2 = 4.08 = 3 = 0.200 4.080 3.000 注意： 整数的右下角点上小数 点，再添 0 。 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 把 7.2 ， 3.850 ， 32 分别 改写成大小相等的小数部 分是两位的小数。 7.2 = 3.850 = 7.20 3.85 32 = 32.00 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 智 力 大 比 拼 2020/6/5 南安中心学校 四年级数学 小数的性质 把左右两边相等的小数， 用线连接起来。 0.300 2.80 0.003 2.08 2.080 0.030 2.800 0.3