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五年级上学期班主任工作计划
本学期我担任五年级的班主任。新学期开始了,结合本班实际情况,制定
如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导, 以深入开展素质教育和创新教育为目标, 围绕
学校主题教育活动, 提高学生的思想素质和科学文化素质、 以爱国主义教育为主
线,以学生的行为习惯的养成为主要内容, 注意培养和提高学生的基本道德。 上
好每一堂课, 规范班级日常管理工作, 开展丰富而有意义的少先队活动, 实施切
实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析
本班共有学生 17 人,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、
遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但
由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,
在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化。
三、班级工作重点及目标班级教育工作
重点加强行为规范的养成教育, 培养学生良好的行为习惯, 继续进行热爱班
级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4 、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标:
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的 优秀班集体“ ”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能
工作计划
力,培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化, 充分发挥其育人功能。 建立各种生动活泼的评比
栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。
(3)开展丰富多采的主题班队会, 在集体活动中增强班级的凝聚力, 形成良
好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生
的年龄特点,制定以下措施:
(1)建立健全评比制度, 班里建立全方位量化评比栏。 班里还将定期评选 优“
秀小组 ”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,
培养集体荣誉感。
(2)建立本班的 “学习小组 ”,前后位四个同学为一组, 选出小组的组长。 学“
习小组 ”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这
一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具
体做法如下:
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,不好的
适当减分,由值日班长记录。
(2)定期对学生进行 十个道德行为“ ”的教育。
(3)利用 优秀小组“ ”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,
齐心合力才能成为 优秀小组“ ”。
3、卫生方面,我将采取以下措施:
(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小
组意识,起到模范带头作用。
(2 )卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警
告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3 )利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。
(4 )综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次 “
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