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《落花生》作业设计(Word版) 《落花生》作业设计一、我能给下列句子加上适当的关联词 １、（??）人们那么爱吃花生，（??）把地开辟出来种花生吧。 ?２、花生（??）不好看，（??）很有用。 ３、花生做的食品（??）都吃完了，（??）父亲的话却深深地印在我的心上。 ４、（??）花生是有用的，（??）你们要像花生一样，做个有用的人。? 二、根据课文内容填空 1．《落花生》一文依次写了????花生，????花生，????花生，?????花生。其中???????、????、??????是略写的，????是详写的，把????作为文章的主要内容是为了突出??????????????。??? 2．花生的好处很多：????、????、????。其中最可贵的是????。这是通过????的话启发孩子们由花生的特点体会到????的道理。 3．《落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了?????????。在写作上用了?????的写作方法。 三、读片段，完成练习。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 1、这段文字选自《落花生》，作者（????）。这段话写出了花生的??????????。 ?2、同学们学习到这里，心中肯定充满了对花生的喜爱之情、赞美之情。你能用自己的话语来赞美花生，赞美许许多多像花生一样有用的人吗？?我爱花生，它的好处很多，它虽然没有（???），但可贵的是（????）。我们的（???）不正像花生一样吗？他们（?????）。我赞美花生，我更要赞美（?）。