《中学教育知识与能力》考前复习题(二十).doc

2017 年《中学教育知识与能力》考前复习题 (二十 ) 单选题 -1/ 知识点：章节测试 以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面的能力为主要目的的活动是 （ ）。 A.社会实践活动 B.学科活动 C.课外阅读活动 D.科技活动 单选题 -2/ 知识点：章节测试 一般说来，由（ ）支配下的行为更具有持久性。 A.内在动机 B.外在动机 C.交往动机 D.无意识动机 单选题 -3/ 知识点：章节测试 中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和 （ ）。 A.心理疏导 B.择业指导 C.心理咨询 D.交往指导 单选题 -4/ 知识点：章节测试 中学生物课上，教师要为学生讲解草履虫，准备了草履虫的挂图。这符合教 学的 ( )。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.创造性原则 D.巩固性原则 单选题 -5/ 知识点：章节测试 美国学者罗杰斯认为 ,人皆具有先天的优良潜能 ,教育的作用在于使之实现。由此 ,他提出了 “以学生为中心 ”“让学生自发学习 ”的教学模式。该模式称为 A.指导性教学 B.情景教学 C.非指导性教学 D.程序教学 单选题 -6/ 知识点：章节测试 能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是 ( ) A.天才儿童 B.大器晚成 C.多愁善感 D.过目不忘 单选题 -7/ 知识点：章节测试 下列关于教育功能说法错误的是 ( )。 A.正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的 B.隐性功能是不能转化成显性功能的 C.教育的社会功能属于教育的派生功能 D.隐性功能不见得都是负向功能 单选题 -8/ 知识点：章节测试 德育个体性功能的最高境界是（ ）。 A.德育的政治功能 B.德育的生存功能 C.德育的发展功能 D.德育的享用功能 单选题 -9/ 知识点：章节测试 学生的实际发展水平在成人的指导下可能达到的水平之间的差距， 维果斯基 称之为（ ）。 A.教学支架 B.最近发展区 C.先行组织者 D.互动协作 单选题 -10/ 知识点：章节测试 上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。 “我到底是谁 ?我将来做什么呢 ?” 这类问题常常困扰着他。 根据埃里克森的社会心理发展理论， 他处于哪个发展阶段?( ) A.亲密感对孤独感 B.勤奋感对自卑感 C.自我同一性对角色混乱 D.基本信任感对基本不信任感 单选题 -11/ 知识点：章节测试 在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活 做准备的的教育家是 ( )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.杜威 单选题 -12/ 知识点： 2018 年教师资格证考试《中学教育知识与能力》提分试卷 衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是 ( ) A.教学目标 B.培养目标 C.教育目的 D.教育方针 单选题 -13/ 知识点：章节测试 “在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方 法，获得良好的发展。 ”这句话的意思是说（ ）。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中不能起到主导作用 单选题 -14/ 知识点：章节测试 在影响人身心发展的诸多因素中， 教育尤其是学校教育在人的身心发展中起 ( )。(2013 年上半年真题 ) A.决定作用 B.动力作用 C.主导作用 D.基础作用 单选题 -15/ 知识点： 2018 年下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》模拟试卷 “元素周期表 ”的学习深化了学生对以前所学的 “元素化合物 ”等知识的理解， 这种迁移属于 ( )。 A.顺向、正迁移 B.顺向、负迁移 C.逆向、负迁移 D.逆向、正迁移 单选题 -16/ 知识点：章节测试 生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候， 让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识， 然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培， 这位生物老师的安排遵循了教学过程的 ( ??)规律。 A.教师的主导与学生的主体相结合 B.掌握知识与发展智力相结合 C.间接经验与直接经验相结合 D.传授知识与思想教育相统一 单选题 -17/ 知识点：章节测试 人们常说的面对 “天灾人祸 ”是情绪状态中的 ( ??)。 A.心境 B.应激 C.恐惧 D.激情 单选题 -18/ 知识点：章节测试 最先提出 “班级 ”一词的是著名教育家 ( ) A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.罗杰斯 D.布鲁纳 单选题 -19/ 知识点：章节测试 心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级， 让他想象引起焦虑的情境， 进 行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是 ( )。 A.强化法 B.系统脱敏法 C.理性 —情绪疗法 D.来访者中心疗法 单选题 -20/ 知识点：