人教版 八年级数学上册三角形 与三角形有关的角 同步练习B卷含答案.docxVIP

八年级数学上册三角形?与三角形有关的角?B?卷 一、选择题 1、如图，∠A，∠DBC，∠DEC?的大小关系是（ ） A．∠A＞∠DBC＞∠DEC B．∠DEC＞∠A＞∠DBC C．∠DEC＞∠DBC＞∠A D．∠DBC＞∠A＞∠DEC eq?\o\ac(△,2)、在 ABC?中，已知∠A=2∠B=3∠C，则三角形是（ ） A．锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.形状无法确定 eq?\o\ac(△,3)、如图，在 ABC?中，∠BAC=56°，∠ABC=74°，BP、CP?分别平分∠ABC?和∠ACB，则∠BPC=（ ） A．102° B．112° C．115° D．118° 4、如图，把一副含?30°角和?45°角的直角三角板拼在一起，那么图中∠ADE?是（ ） A．100° B．120° C．135° D．150° 5、如图所示，AB∥CD，EF⊥BD，垂足为?E，∠1=50°，则∠2?的度数为（ ） A．50° B．40° C．45° D．25° eq?\o\ac(△,6)、如图，在 ABC?中，∠CAB=52°，∠ABC=74°，AD⊥BC?于?D，BE⊥AC?于?E，AD?与?BE?交于?F，则∠AFB?的 度数是( ) A．126° B．120° C．116° D．110° 1?/?7 7、如图所示，∠1+∠2+∠3+∠4?的度数为（ ） A100° B.180° C.360° D.无法确定 8、如图，在五边形?ABCDE?中，AB=AC=AD=AE，且?AB∥ED，∠EAB=120°，则∠DCB=（ ） A．150° B．160° C．130° D．60° 9、如图所示，D?为?BC?上一点，且?AB=AC=BD?，则图中∠1?与∠2?的关系是（ ） A．∠1=2∠2 B．∠1+∠2=180° C．∠1+3∠2=180° D．3∠1-∠2=180° 10、如图，AD?平分∠BAC，EG⊥AD?于?H，则下列等式中成立的是 （ ） A．∠α?=?（∠β?+∠γ?） B．∠α?=?（∠β?﹣∠γ?） C．∠G=?（∠β?+∠γ?） D．∠G=?∠α 二、填空题 11、如图，根据图形，计算∠1= ． 12、一副三角板，按如图所示的方式叠放在一起，则∠α?的度数是 ． 2?/?7 13、如图，BD∥CE，∠1=85°，∠2=37°，则∠A= °． 14、如图，在?eq?\o\ac(△,Rt) ABC?中，∠ACB=90°，点?D?在?AB?边上，将△CBD?沿?CD?折叠，使点?B?恰好落在?AC?边上的 点?E?处．若∠A=26°，则∠CDE= ． 15、．如图，在△ABC?中，AD?是?BC?边上的高，AE?是∠BAC?的平分线，且∠B=40°，∠C=60°，则∠ EAD= °． 16、如图，△ABC?中，AF?是∠A?的外角∠EAB?的平分线，交?CB?的延长线于点?F,BG?是∠B?的外角∠DBC?的平 分线，?交?AC?的延长线与点?G,若?AF=BG=AB,则∠BAC?的大小为 . 三、解答题 17、如图，AD?为△ABC?的高，BE?为△ABC?的角平分线，若∠EBA=32°，∠AEB=70°． （I）求∠CAD?的度数； （2）若点?F?为线段?BC?上任意一点，当△EFC?为直角三角形时，则∠BEF?的度数为 ． 3?/?7 18、如图，在△ABC?中，AD?平分∠BAC，P?为线段?AD?上的一个动点，PE⊥AD?交直线?BC?于点?E． （?1）若∠B=35°，∠ACB=85°，求∠E?的度数； （2）当?P?点在线段?AD?上运动时?，猜想∠E?与∠B、∠ACB?的数量关系，写出结论无需证明． 19、如图（甲），D?是△ABC?的边?BC?的延长线上一点．∠ABC、∠ACD?的平分线相交于?P1． （1）若∠ABC=80°，∠ACB=40°，则∠P1?的度数为__________； （2）若∠A=α?，则∠P1?的度数为__________；（用含α?的代数式表示） （3）如图（乙），∠A=α?，∠ABC、∠ACD?的平分线相交于?P1，∠P1BC、∠P1CD?的平分线相交于?P2，∠P2BC、 ∠P2CD?的平分线相交于?P3?依此类推，则∠Pn?的度数为__________（用?n?与α?的代数式表示） 20、如图，直线?OM⊥ON，垂足为?O，三角板的直角顶点?C?落在∠MON?的内部，三角板的另两条直角边分别与 ON、OM?交于点?D?和点?B． 4?/?7 （1）填空：∠OBC+∠ODC= ； （2）如图?1：若?DE?平分∠ODC，BF?平分∠CBM，求证：DE⊥BF： （3）如图?2：若?BF、DG?分别平分∠OBC、∠ODC?的外角，判断?BF?与?DG?的位置关系，