创业指导（整理）（一）.pdfVIP

《创业指导》 教 学 大 纲 （全校专业适用，48 课时） 编写说明 一、课程性质和任务 《创业指导》是我院校本课程。本课程主要介绍创业环境的分析、创业项目 与创业模式的选择、创业计划书的制定、创业企业融资、创业团队组建、创业企 业设立与注册等。它的任务是：使学生具备创业所必需的基本知识和基本技能； 为提高学生的素质，增强其适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基 础。 二、课程教学目的和要求 本课程通过教学使学生掌握创业的基本理论与基本方法，了解当前的创业环 境，懂得创业项目的选择、创业企业融资、创业企业登记注册、创业企业营销管 理等基本知识和方法，熟悉几种典型的创业模式及其运作；并侧重于培养学生的 实践能力，注重创业意识的培养。 （一）基本知识教学目标 1、 创业的涵义、作用与意义； 2 、 创业者应具备的素质与能力； 3、 市场机会的类型、发现市场机会的方法； 4 、 创业环境分析的基本内容与方法； 5、 创业项目的分类与寻找方法； 6、 创业计划书的要点与编写； 7、 创业企业常用的融资方式与渠道； 8、 创业团队的特征和要素； 1 9、 创业企业设立的一般流程； 10、 创业企业常见的组织形势； 11、 创业企业市场营销方式； 12、 创业企业的财务分析指标与财务、资产管理知识； 13、 创业相关的法律法规； 14、 创业企业的风险和防范。 （二） 能力目标 1、能根据自身资源优、劣势评估选择合适的创业机会； 2 、能根据自身条件和设立企业条件做好一个模拟公司的创业准备； 3、能够选择合适的创业项目和创业模式； 4 、能够编制创业计划书； 5、能根据实际，提出融资需求并选择恰当的融资方式与渠道，设计融资策 划方案； 6、能针对自己的创业计划，设计出合理创业团队方案； 7、能针对不同类型企业，设计出相应登记注册时的操作步骤； 8、能够根据创业企业的性质选择合适的经营地址； 9、能根据创业企业的不同阶段，制定不同的市场营销组合策略； 10、能对拟创建的企业进行简单财务预测，能确定新投资项目的资本预算； 11、能够撰写与创业企业相关的政策法规的分析报告； 12、能针对创业过程中一些常见风险，提出应对方案。 （三）思想教育目标 1、 具备辩证思维的能力； 2 、 具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识； 3、 树立正确的从业思想和理念； 4 、 增强职业道德意识。 三、教学中应注意的问题 1、学习本课程的学生，应具备一定的基础知识。所以，本课程一般应设置 在第4 个学期。 2、本课程需要学生能够在教学指导、安排下，自学其中部分内容。 2 3、本课程需要学生能够在教师指导下，进行课堂讨论，以培养学生的分析 能力。 4、本课程需要学生做调研，编写创业计划书。 四、考核方式 本课程为考查课。学生总评成绩中，包括30%的平时成绩，与70%的期末考 试成绩；其中，平时成绩主要参考学生期中作业与平时作业表现，期末考核可以 采取闭卷或开卷形式。 学时分配建议表 本课程为学期课，包括讲授和实训两部分。 章次 内容 理论课时数 实训课时数 第一讲 创业时代与创业基础 3 第二讲 创业者的素质与能力