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小学数学青岛版六年级上册 教案 专题一标题 一个数乘分数的练习课 课型 练习课 04 序号 教学环境和 教科书第 8--9 页，分数乘分数练习课 教学资源 专题学习目标 （说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应） 1、进一步理解分数乘法的意义 2、继续探索分数乘分数的计算方法。 3、通过练习，培养学生初步分析、推理能力。 专题学生活动设计 专题教材处理 小学数学青岛版六年级上册 【活动一】图示下列算式的意义： 4/5 × 1/2= 1/3 × 2/5= 学生板式，汇报交流。 【活动二】计算： 2/7 × 6 8/13 × 5/16 26  ×5/13  3/10  × 2/7 【活动三】列式计算： 1） 60 的 2/5 是多少？ 2） 7 个 2/13 是多少？ 3） 4 吨的 1/5 是多少？ 4） 60 千克的 4 倍是多少？ 5） 15 米的 1/3 是多少？ 6） 7/8 的 1/2 是多少？ 【活动四】自主练习第 4 题 分析数量关系，正确列出算式。 【活动五】自主练习第 5 题 师：理解题意，分析数量关系并列出算式解答 指名回答，共同订正。 【活动六】自主练习第 7 题 这是一道是较复杂的解决实际问题的题目。 具有一定的开放性， 可以 从多个角度去思考。 可以比较 1/4 与 3/8 的大小，比较哪个月吃的多； 也