《六年级复习资料(仿写句子)》.ppt

我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想 ， ； ， 。　　 示例：捧起一簇浪花，你却给了我们整个大海；撷取一片红叶，你却给了我们整个枫林　　 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。　　 蓝天无语，却显露出高远； 大地无语，却展示出广搏。　　 鲜花无语，却散发出芬芳； 青春无语，却散发出活力。 朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是失败苦闷中的一盏明灯， 默默地为你驱赶心灵的阴霾。 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。　 爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依 的人即刻获得心灵的慰藉。　　 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎 的人特别感到情感的滋润。 爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚 的人感到无比的凉爽。　　 爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向 的航船找到停靠的港湾。 仿照带横线语句的句式和修辞方法，以“她”为开头补写两个句子。 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野； 她伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍城镇，传遍农家。 六年级复习资料(仿写句子) 仿 写 句 子和森道实验学校 林伟标 仿句 ——小题型中的大文章 仿写句子，就是根据特定的语言情境，在造句形式上仿用题目给出的句子进行造句。 仿什么？ 仿例句的“形”——句式、修辞 仿例句的“神”——内在的意蕴 潜在的道理 仿句要考查的知识点 1、考查对语法、修辞等知识的综合运用，要求根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。 例如：生活就是一块五彩斑斓的色板。希望就是 ;希望就是 。 一颗永不陨落的恒星。一盏永不熄灭的明灯。 我纯洁的心灵很明亮;我奋斗的人生极美好;我燃烧的青春多辉煌 2、考查语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。 例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，________________________；海燕说，______________________________；太阳说:_____________________________ 例如：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 。 3、是对思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识，审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地 仿写句子有哪些类型呢？ 命题式 续写式 嵌入式 套用式 造句式 1、套用式考题要求：仿照例句的形式，写一个和春天有关的句子，内容自定。例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 2、续写式仿写考题要求：仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。例句：如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象， 如果没有想象，思维就像鱼儿离开了海洋。 3、命题式：设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式的意义联系。 例：仿照下列句式，“兴趣”为话题，写一段话。 热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。 兴趣 。 兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。 4、造句式仿写考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。仿句：________？________________,__________， ________