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教育资料苏教版天游峰的扫路人说课稿学会本课生字理解文中主要词语能正确流利有感情地朗读课文从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰扫路人那种自强不息的精神和自信豁达开朗的生活态度其中目标是教学重点目标是教学难点我预设用两课时完成目标第一课时我准备采用三个层面的读首先谈话揭题板书课题后指导读题让学生知道本文写的是天游峰的扫路人接着我放手让学生自主学习扫清字词障碍再结合初读检查引导学生再读课文想想你认识了一位怎样的老人并相机正音读准多音字瘦削通过学生质疑讨论初步感知课文内容在读正确读流利的基础上让学生再次
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教育资料】苏教版《天游峰的扫路人》说课稿
1、 学会本课生字，理解文中主要词语。
2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、 从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰扫路人那种自强不 息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。
其中目标 2、3 是教学重点，目标 3 是教学难点。我预设用两课时 完成目标。
第一课时我准备采用三个层面的读，首先谈话揭题，板书课题后 指导读题，让学生知道本文写的是（天游峰）的扫路人。接着，我放 手让学生自主学习，扫清字词障碍。再结合初读检查，引导学生再读 课文，想想你认识了一位怎样的老人？并相机正音，读准多音字瘦削 xue，通过
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