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均值不等式导学案 沈阳市第三十六中学连奎奎 教材内容分析： 本节课主要内容是通过现实问题进行数学实验猜想， 构造数学模型， 得到均 值不等式； 并通过在学习算术平均数与几何平均数的定义基础上， 理解均值不等 式的几何解释；与此同时在推导论证的基础上进行公式的推广并学会应用 . 均值 不等式是这一章的核心， 对于不等式的证明及利用均值不等式求最值等应用问题 都起到了工具性作用。 教学目标： （一）知识与技能：理解均值不等式， 明确均值不等式的使用条件， 能用均值不 等式解决简单的最值问题 . （二）过程与方法：通过情境设置提出问题、 揭示课题， 培养学生主动探究新知 的习惯；多个角度、多种方法求解，拓宽学生的思路，优化学生的思维方 式，提高学生综合创新与创造能力