2020海淀区空中课堂高三语文：议论文写作中的思想积累与迁移课件(共64张PPT).pptxVIP

;;;;;理念铺陈：;所获启示：;具体方法：;具体方法1：借由话题带动阅读、思辨，完成思想积累；; 课外阅读材料一：; 很多人的词章无非就是表现金银珠玉，流光溢彩，所有炫目的辞藻堆砌在一起。皇帝一篇一篇地选，最后选出了两句，一看，还是晏殊写的。晏殊就写了十四个字，‘梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。’大家都很奇怪，为什么这十四个字就被皇帝认为有真富贵气呢？梨花富贵吗？明月富贵吗？柳絮富贵吗？池塘富贵吗？ 后人给出的解释是只有当一个人真正富贵了，才??会为生计奔波，不会为赚钱忙碌，才会有时间和心境来看梨花，赏明月，领略淡淡春风拂过柳絮氤氲的池塘。富贵的结果是有时间，能悠闲，而悠闲，恰恰能够使你的生活有品质。” ;尝试从阅读材料中概括思想：;课外阅读材料二：《悠闲的欧洲人》; 出于好奇的原因，我常常翻看和欧洲人生活有关的文章。我发现我国人和西方人很大的区别在于：人家注重计划，而我们更喜欢随意。 欧洲人每样工作都安排的有条不紊，不少人的日记都要将一天的事情都排满，有些日子甚至是以小时计算的。 我们呢？确是想到哪里，做到哪里，很难清楚下个月的某一天将会干什么？许多人都没有日记本。 ; 通过提问，尝试从阅读材料中概括思想：;课外阅读材料三：陶渊明合集;少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思