唱脸谱教案（整理）.docVIP

PAGE PAGE 1 《唱脸谱》教学设计 课题：《唱脸谱》 课时：一课时 工作单位：赤峰市阿旗天山六中 授课人：刘向新 教 学 目 标 1、通过欣赏脸谱，使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆方式，使学生了解作品内容，激发学习兴趣。能够模仿京剧的韵味，学习作品《唱脸谱》，并尽可能背唱这首歌。 2、能够感受体验京剧唱腔及其音乐情趣，知道京剧音乐中的文武场，脸谱等京剧文化，愿意探索京剧有关的文化知识 。 3、充分的调动学生学习兴趣和积极性，引导学生有创造性的参与音乐实践活动。通过画脸谱，引导学生体验音乐、美术这两种诉诸不同感官的艺术学科的结合，培养学生对综合艺术的审美感受。 教学重难点 1、了解脸谱知识，让学生感受体会京剧的韵味，对京剧产生浓厚的兴趣。 2、在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。 3、歌曲中拖腔的演唱 教学准备 多媒体课件、电子琴、画笔、白纸等 教 学 过 程 一、导课 京剧被誉为“国剧”、“国粹”，被联合国教科文组织列为“人类口头与非物质文化遗产”。 1、京剧的行当为：生、旦、净、丑。 2、京剧的场面：文场、武场 文场：唢呐、海笛、笙、月琴、京胡、京二胡、三弦。 武场：鼓、堂鼓、小锣、大锣、板、钹。 3、京剧的表演手段（四大基本功） 唱（唱腔）念（道白）做（表演）打（武打） 4、京剧的两大唱腔 西皮、二黄 5、戏歌 所谓“戏歌”就是作曲家做了一个新的尝试，