《写好四季的景色》.pptVIP

写好四季的景色 春 万紫千红 风和日丽 ... ... 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 夏 烈日炎炎 莲叶满池 ... ... 枝繁叶茂 大汗淋漓 绿树如荫 秋 秋高气爽 硕果累累 ... ... 北雁南飞 满山红叶 秋风送爽 冬 冰天雪地 天寒地冻 ... ... 风雪交加 白雪皑皑 漫天飞雪 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 读P10《美丽的春天》一文，思考： 1、思考文章的结构 2、 这篇文章，写了春天哪些独有的景物，他们各自都是什么样子的，在描写中你觉得哪些语句特别美，为什么？说出你欣赏它们的理由。 文章结构 一、开头：交代你所要写的季节 二、中间：抓住景物特征进行描述 1、运用多种修辞手法对所写季节景物进行描述 2、描写要有顺序 时间顺序、空间顺序、由远及近、由此及彼 三、结尾：表达自己的真实情感 要怎样将四季景色写得优美，有特色呢？ 观察细致，抓住特征进行描写。 1.自然风景：万物复苏、风、雨、天、水 2.植物、动物： 小草、杨柳、花、鸟... ... 3.活动：放风筝... ... 美丽的春天 「静态」 例如： 小草换上了一件淡绿色的新衣服，呈现出一派生机勃勃的景象。 「动静结合」 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 在抓特点具体描写时有动有静。 让语言形象、生动起来 春雨姑娘很怕羞，总是绵绵的下着。春雨沙沙，春雨沙沙，就像一串串细小的珍珠，从天上慢慢地落下来。 比喻 拟人 小练习：填一填 春姑娘用灵巧的双手装扮起大地来了。花儿____________________；树上的小叶芽，青青的就像______ _____________。小青蛙们也呆不住了，__________________。 田野里一片_____________的景象。人们_____________________，在这美丽的春天里洒满欢笑。 忍不住探出头来，想看看这美丽的世界。 一颗颗染了色的小米粒 纷纷从洞里跑了出来 生机勃勃 来到公园里，来到草地上，闹着，笑着 景色融入人的心情： 例：春风是那么暖，令人心旷神怡。 …… 小练笔 写好四季的景色 开头：交代自己所要写的季节 中间：季节景物特点 结尾：表达自己的感情 大练笔 感受了美丽的四季，同学们一定有很多话要说。现在请同学们把自己最喜欢的季节，描绘下来。 家庭作业 阅读作文教程P12----P14的范例一和 P18页的《春》