小学美术四级剪纸教案.pdf

剪纸教案 教学目的： 1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。 2 、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。 3、情感与态度目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；学会运 用剪纸的基本技法制作剪纸作品； 培养学生的创造性思维能力和动手 能力。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实 际生活中去发现美、欣赏美、创造美。 教学重点： 重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计 剪纸作品能力。 教学难点： 正确把握纹样好连接与完整性。 教具准备 ： 示范作品、红色纸、剪刀、刻刀、复写纸、胶水课件。 教学过程： 一、创设情境、谈话导入。 l 、教师出示多种类的美术作品。 （课件出示） 师：这些都是什么美术作品？ 学生回答：绘画、剪纸等； 师：哪些是剪纸作品？（学生回答，教师出示课件） 师：剪纸作品与其它美术作品有什么不一样， 有哪些特点？生答： 单纯、简朴、朴实、富装饰性。 （教师板书） 师：今天老师与你们一起走近剪纸艺术。 （板书课题：民间艺 术――剪纸贴花） 二、剪纸的基础知识讲解。 1、 教师讲述：这些剪纸作品都出自农村老人之手，它不仅表现 了人们喜闻乐见的事物， 也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象 力。 2 ．请学生欣赏课本剪纸作品。 3 ．结合剪纸作品教师讲：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠 久。。剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、枕花、礼花等。具有单纯、 简洁、朴实、富装饰性的特点。 （出示课件）4．教师将剪纸展示给学 生 问：这些作品是运用哪些工具制作出来的？（学生回答，教师 板书剪刀、刻刀等） 5、让学生认真观察图 1 图 2 ，指出阳刻时应“剪剪相连” ，阴刻 时要“剪剪相断”。再让学生观察图 3 图 4 ，指出对错。经过比较议 论得出画纹样时必须注意纸的连断的结论，突破难点。 6、用课件出示贴花的剪纸作品。 9、下面老师先尝试一下，你们看老师是怎样剪的。示范时配以 讲解，注意扩展学生的思路。 10、教学制作方法和步骤 （1）同学们拿出一张彩纸。 （2）拿出笔在纸上画出动物的外形 （3）第三用剪刀沿着笔画过的痕迹剪纸。 三、学生创作过程 让学生把作品拿起来检查、及时指出优缺点 四、展评作品 组织学生把作品粘贴到黑板上集体讲评。 五、总结 剪纸作品无论是简洁的、还是复 杂的、细致的都各有特色， 都是同学们辛勤劳动的果实， 我们要珍惜。 精品文档