1.我画汽车-教学设计.docVIP

《我画汽车》教案 教材：书画版小学美术教材课时：一课时 班级：一年级类型：造型表现 教学内容：本课教学内容源自上海市书画版小学一年级美术教材， 第二册第四单元“小小汽车城”中的《我画汽车》 ，共 2 课时。本课是第一课时，主要是引导学生用形状组合的方法把生活中的汽车通过添加、 变化、创作出自己喜爱的汽车外形。 教学目标： 知识与技能： 了解汽车的常见类型、 基本造型及其组成， 学会运用形状组合的方 法绘制自己喜爱的汽车。 过程与方法：通过观察、欣赏、分析，了解汽车的常见类型、 基本造型及其组成；通过游戏和交流， 归纳用形状组合的方法绘制汽车 。尝试绘画一辆汽车。 情感态度与价值观： 联系生活实际 ,感受现代汽车的造型美 ,体验绘画汽车的乐趣。 教学重点：掌握汽车的造型结构及外形设计 ,学会用形状组合的方法绘制一辆小 汽车 教学难点：设计并装饰自己喜爱的汽车 教学准备： 教师：课件、记号笔、油画棒 学生：记号笔、油画棒、铅画纸 学习资源：范作、同龄人的作品 教学技术：课堂示范、多媒体课件、实物投影仪 教学过程： 一、导入 （一）悬念体验，导入新课 1、出示“神秘袋”，猜猜是什么 师 :今天老师给小朋友们带来了一件礼物 ,谁来摸摸是什么。 2、揭露谜底 ——小汽车 （二）揭示课题：我画小汽车 出示板书：《我画小汽车》 设计说明：通过手部触摸让学生联想翩翩，但答案却让所有人大吃一惊，