六级数学下册估算总复习教案.docxVIP

教学内容： . ——估算的复习 教学目标： 1．整理和复习估算的方法，结合具体情境进行估算，并解释估算的过程 2．在解决具体问题的过程中，能选择合适的估算方法和策略，养成估算的习惯 3．培养估算意识，发展估算能力 教学重点： 整理和复习估算的方法，能具体情境能选择合适的估算方法和策略 学情分析： 估算在日常生活中有着广泛的应用， 它有利于人们是先把握运算的结果的范围， 是发展学生数感的重要方面，同时估算也有利于减少运算错误，有利于人们对运算结果进行检验。 在实际生活中， 我们在解决一些对计算结果要求不太严格， 或者难于精确计算的问题时， 也经常用到估算的方法， 学生有一定的认知基础和生活经验， 但学生的估算意识比较薄弱， 已经形成根深蒂固的精确极端的习惯，估算的能力也有待进一步加强。 教学过程： 一、感受估算的价值 1．创设情境 提出问题 解决问题 （ 1） 创设情境： 创设情境： 同学们， 在这阳光灿烂的日子里， 在这优美的环境下学习， 估计同学们心情 都不错。 上次帮三年级同学搬桌子， 有兴趣再帮他们一个忙吗？新教学楼建好后， 小星星剧 场将被拆迁，三年级同学举行“义方百家讲坛”不知该如何选择场地，你能帮忙吗？ 2） 现在大家看到的是三年级各班人数的统计表 三年级同学参加 “义方百家讲坛 ” 班 三 三 三 三 三 三 级 （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4