冀教版二年级数学下册全册教案（2020年10月整理）.pdfVIP

一、厘米、分米、米 课题名称：认识厘米 课时安排：2 课时 【三维教学目标】： 知识与技能: 体会厘米的含义，会用厘米长度单位测量物体长度。 过程与方法: 经历用不同方法测量物体长度的过程，体会建立统一长度 单位的重要性。 情感态度价值观:在测量、交流活动中，体会测量在生活中的简单应用， 培养学生初步的测量意识和能力。 【教学重点】：体会厘米的含义，会用厘米作长度单位测量物品的长度。 【教学难点】：体会厘米在生活中的简单应用，培养学生初步的测量意识和能力。 【教 法】：直观讲解、讲练结合 【学 法】：自主学习、合作学习 【教学过程】： 教学过程 备注 一、谈话引入揭示课题 师谈话：（教师拿出一支铅笔和一支蜡笔）要知道这支铅笔的长 度，我们怎么办？要知道这支腊笔的长度我们怎么办？要知道课桌有 多高，又可以怎么办？分别引导学生回答。 教师归纳，揭示课题， 二、自主探索、交流体验 1、估计铅笔和蜡笔的长度， 教师拿出一支铅笔和一