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5 Ｓ管理工作总结 5 Ｓ管理工作是现场管理中的一项基础工作，也是现场管理的一 项重点工作，在企业中运用的较多，企业可以通过 5S 管理工作，让 企业的生产面貌得到改善，公司员工的工作素质得到提高。同样把 5 Ｓ管理法运用到医疗机构的管理中， 能为医疗机构强化基础管理， 培 养职工按标准、规范工作的良好习惯，提高职工的整体素质，带来显 而易见的变化。根据市卫生局要求，今年 2 月份，我院全面推开 5 Ｓ 管理法，从小事做起、从实际出发，扎实推进 5 Ｓ管理工作。 一、项目准备阶段 1、做好宣传 认识 5 Ｓ 5 Ｓ通过“整理、整顿、清扫、清洁、素养” 5 个步骤来进行现 场管理，看似简单的 5 个词，做起来却很费劲。一开始接触 5 Ｓ管理 法时全院上下对这管理概念模糊，不知从何下手。为此，我院通过外 出参观、请专家上课辅导、同时利用电子显示屏宣传口号，做橱窗宣 传版面，出 5 Ｓ专刊，自己网上搜资料等等方法，让大家渐渐的对 5 Ｓ管理法有了新的认识，新的理解，为实施阶段工作开展打好基础。 2 、成立机构 制定方案 为使 5 Ｓ管理工作顺利有效，坚持不懈的开展下去，召开全体职 工动员大会，成立项目管理小组，指定分管院长为项目负责人，各科 室主任为组员，负责 5S 现场管理工作的组织领导、宣传发动、细则 制定和整体工作推进。并另设 5 Ｓ检查小组，负责对全院 5S 工作推 进、情况汇总、检查评价、督促整改，巩固精细化管理成果。 制定具体的工作方案和计划， 定期召开科室会议， 方便工作顺利 开展。为更好的发挥职工的积极性与创造性，制定了 5 Ｓ奖惩措施， 把全院科室分为 5 个团队，并选取一名科主任为团队负责人， 每月两 次进行检查评比， 选出优秀团队进行奖励， 并将结果纳入到绩效考核 中，有效的调动了职工的热情和团队意识。 二、实施阶段 1、整理整顿阶段 根据计划我院于 4 月初进入整理阶段， 通过专家对全院职工的培 训，让大家对整理这个概念有了一定的了解。每个科室制定了“物品 清单”，区分 “要”与“不要”的物品，并把不要的物品统一交由后 勤人员，让需要的科室认领，避免浪费。在整理前，个别科室地面堆 满了物品，杂物太多又没地方放，放橱顶的、塞角落的等等都有，特 别是仓库，杂乱无章，要的和不要的都堆放在一起，物品难以找寻。 通过全院职工上下齐心协力， 在空余时间把科室、 仓库里放置多年的 不需要的物品和灰尘都整理出来，释放了科室、橱柜内的空间，塑造 了清爽的工作场所。 物品整理好了， 接下去就是整顿阶段了， 在整理阶段大家兴致高 昴，且对整理的效果也较满意。但到了整顿阶段，因为大家对整顿的 概念理解不够，不认同，认为我已经整理好了，为什么还要再对物品 定量、定点、标示等问题提出了疑问，工作的开展遇到了阻碍。针对 这些情况，一方面 5 Ｓ负责小组通过培训公司对全院职工进行了两次 的实地指导和培训， 和大家讨论整顿的必要性， 说明整顿的目的是为 了让任何人在工作中都能立即取出所需要的物品，