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- 2020-10-23 发布于山东
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课 时 教 学 设 计 首 页
课题
课
时
教
学
目
标
( 三
)
教学
重点
与
难点
教学
方法
与
手段
授课时间: 年 月 日
第六单元 课 型 复习 共 几 2
课 时
1. 认识本组 25 个生字,会写 42 个生字。
有感情地朗读课文、背诵相关的段落。
以读为本,能够运用学到的阅读方法读通读懂课文。
体会说明文的特点和描写的方法。
学会一些简单的说明方法。 新课 标 第 一 网
情境教学法、合作探究法
多媒体课件
使
用 在学习时,我们不仅要理解文章的主要内容,更重要的还应该了解各
教 段之间的联系,懂得一点初步的辩证关系,掌握各课的语言特色及说明方
材
法。在教学时,尝试运用“精讲精练”策略来增强课文的趣味性,发挥学
的
生学习的主动性。
构
想
课 时 教 学 流 程
教学活动
学习目标:
.复习课文《太阳》及练习中的生字词。
.复习《月球之谜》,教育学生热爱科学。
复习《我家跨上了“信息高速路”》,教育学生结合现代生活合理运用网络。 新 课 标 第 一 网
第一课时
一、谈话导入
发现问题,大胆怀疑,寻根问底,是创造的开端,也是创
造型人才的重要品格。因此,在这个单元的学习活动中,我们
要十分注意质疑问难。一个富有好奇心的提问能够引起我们的
兴趣,从而使我们学到许多新东西, 从而培养我们从小学科学、
爱科学的品质。
二、回顾课文内容
同学们,这一单
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