七年级历史下册 15 远航西洋与巩固海防教案 华东师大版.docVIP

PAGE 2 第15课 远航西洋与巩固海防 教学目标： 知识与能力： 1.通过本课学习，掌握郑和下西洋、戚继光抗倭等史实。 2.了解明朝时期中国与外国经济文化交流的来往路线的大致情况。 过程与方法： 1.结合地图，弄清西洋的概念，通过与同一时期欧洲航海家的航海活动作一简单比较，认识郑和下西洋是世界航海史上的壮举。 2.讨论倭患原因和戚继光抗倭的情况及意义。 情感态度价值观： 1.郑和下西洋是世界航海史上壮举，激发学生民族自豪感。 2.戚继光抗倭维护了沿海人民生命财产安全，增强学生使命感。 教学重难点： 重点：郑和下西洋、戚继光抗倭。 难点：郑和下西洋的目的；评价戚继光抗倭斗争。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入新课： 明朝早期，经济发达，国力强盛，中外经济文化交流相对活跃和频繁，其中，郑和下西洋就是一个最好的例证 二、学习新课： （一）郑和下西洋： 学生阅读课本P79-81“郑和下西洋”一目内容，思考下列问题： 1.“西洋”指哪里？ 指导学生看课本79页注释明确：明朝时，将今南海以西的海洋及沿海各地，统称为西洋；南海东部及其附近诸岛，通称为东洋。 2.郑和下西洋的条件： 学生讨论，教师总结：明朝前期，社会经济繁荣，国家强盛，我国的造船技术进步，指南针的发明及其应用于航海事业等，为郑和下西洋提供了物质技术条件。 3.郑和下西洋的目的： 学生回答明确：为了加强同海外各国的联