新人教版五年级数学上册知识点归纳经典.ppt

(1)正方形的面积 S= a2， 正方形的周长 C=4 a 长方形的面积 S=ab,  长方形的周长 C=2（a+b）(2) v表示速度，t 表示时间,s 表示路程。路程=速度×时间 s=vt , 速度=路程÷时间 v=s÷t, 时间=路程÷速度 t=s÷v 课件 (3)总价=单价×数量  单价=总价÷数量  数量=总价÷单价 (4)工作总量=工作效率×工作时间 工作效率=工作总量÷工作时间 工作时间=工作总量÷工作效率 课件 (二)方程的意义1．方程与等式的区别。含有未知数的等式叫做方程；方程一定是等式，而等式不一定是方程。2．等式的性质。等式两边同时加上或减去同一个数，同时乘或除以同一个数(0除外)，左右两边仍然相等。 课件 (三）解方程1．方程的解与解方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解；求方程的解的过程叫做解方程。“方程的解”是一个数，“解方程”是指演算过程。 课件 2．解方程时要注意写清步骤，等号对齐。3．验算。检验是不是方程的解，把解代入原方程的左边算出得数，再算出右边的得数，如果左右两边的得数相等，那么这个解就是原方程的解。 课件 4. 解方程原理： 一、等式两边同时加或减相等的数，等式不变。 二、等式两边同时乘或除以相同的数（0 除外） ，等式不变。5. 在列方程解决问题时，我们应统一单位，在方程求出的解的后面不写单位名称。 课件 稍复杂的方程 1．列方程解决问题的步骤。(1)设未知数：求什么设什么（个别除外）(2)找出等量关系，列方程;(3)解方程；  (4)检验，作答。2.验算。就是把未知数的值代人方程检验。 课件 第六单元《多边形的面积》（一）平行四边形的面积 1.平行四边形的面积=底×高 用字母表示：S=ah2.平行四边形面积公式推导： 剪拼、平移 平行四边形可以转化成一个长方形  （s长方形= ab s正方形 = a2 ）3.长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。 课件 （二）三角形的面积 1. 三角形的面积=底×高÷2 用字母表示：S=ah÷22.三角形面积公式推导：旋转  两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，3.等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积相等；等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。 课件 （三）梯形的面积1. 梯形的面积=(上底+下底)x高÷2 用字母表示：S=(a+b)h÷22.梯形面积公式推导：旋转 两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形。3.要从梯形中剪去一个最大的平行四边形，那么应把梯形的上底作为平行四边形的底，这样剪去才能最大。 课件 （四）组合图形的面积1. 2 个或 2 个以上简单图形组合而成的图形称为组合图形。2.把求组合图形的面积转化成求几个简单的平面图形面积的和或差3.求组合图形的面积一般分这样几步： （1）分解图形 （2）利用公式， （3）找出相应线段的长（4）正确计算。方法：分、拼、挖。 课件 第七单元 《数学广角—植树问题》（一）植树问题：（段数＝路长÷株距； 路长＝株距×段数）两端都栽：棵数＝段数＋1；段数＝棵数－1?? 两端不栽：棵数＝段数－1；段数＝棵数＋1只栽一端：棵数＝段数； （二）锯木问题：? 次数＝段数－1 段数＝次数＋1；? 总时间＝每次时间×次数 课件 （三）方阵（正方形）问题： 最外层的数目是： 边长×4－4或者（边长－1）×4（整个方阵的总数目是：边长×边长）（四）封闭的图形（例如围成一个圆形、椭圆形）：棵数＝段数（段数也就是间隔数） 段数＝路长÷株距； 路长＝株距×段数 课件 新人教版五年级数学上册知识点归纳第一单元 《小数乘法》1.小数乘整数  先按整数乘法来计算，再看因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 积的小数末尾有0的把0去掉。 课件 2.小数乘小数 先按整数乘法算出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。  积的小数位数不够时，需要添0补位。积的小数末尾有0的要把0去掉。（积的末尾与因数的末尾对齐） 课件 乘法中的规律： 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个