【统编人教版】五年级上语文10《牛郎织女(一)》优质公开课教学设计人教版四年级下册语文.docVIP

最新资料欢迎阅读 【统编人教版】五年级上语文 10《牛郎织 女( 一 ) 》优质公开课教学设计 人教版四年 级下册语文 《牛郎织女 ( 一) 》优质公开课教学设计 【教学目标】 知识与技能 : 1. 正确、流利、有感情地朗读课文 , 复述课文。 认识 10 个生字 ,1 个多音字 , 会写 14 个字 , 会读会写“亲密、稀罕”等词语。 从课文中理解牛郎与老牛的亲密关系。 初步感受民间故事的美好。 过程与方法 : 在深入感悟人物形象的基础上 , 能够复述课文。 情感态度与价值观 : 体会作者对牛郎织女寄予的深切同情和对封建社会黑暗统治的揭露和鞭挞。 【教学重点】 复述课文。 【教学难点】 复述课文时 , 合理加入自己的想象。 【教学准备】 多媒体课件 1 最新资料欢迎阅读 【课时安排】 2 课时 第一课时 【课时目标】 1. 会读会写本课生字词 , 理解生词的意思。 从课文中理解牛郎与老牛的亲密关系。 感悟到牛郎的心地善良、纯真、朴实。 【教学过程】 一、揭题导入。 同学们听过哪些民间故事 ?小组交流。 ( 《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》等 ) 2. 我国的民间故事非常丰富 , 民间故事是由劳动人民集体口头创作、 口头流传的 , 它们大都直接反映了劳动人民的愿望、 要求和理想。今天要学的课文就是有关牛郎织女的民间故事。 设计意图 : 由民间故事引入课文 , 激发