色彩的魅力（鲁教版六年级下册） .doc

课题 色彩的魅力（鲁教版六年级下册） 目标 1、通过观察、交流，复习相关色彩的基本常识，归纳理解色彩三要素的含义。 2、欣赏自然界和人类社会中的色彩，体验万物生灵应用色彩的奥秘。 3、比较中西方色彩，感受不同民族国度的色彩文化。 5、感受色彩在艺术中的使用 重点 难点 了解色彩基础知识，体验大自然的色彩及色调给人的感受。使用色彩来表现不同的情感，用色彩的情感特征实行大胆表现。 教法 启发谈话法、直观演示法、情景创设法、观察对比法、欣赏讨论法 教学活动 设计意图 课前游戏：请生快速用一个字来描述屏幕中字体的颜色。 一、色彩的知识 1、师：孩子们，你知道老师来自哪个城市吗？（生）威海是个美丽的海滨城市，多彩的海洋生物给我们带来了视觉享受，下面让我们一起去领略一下吧！（创设海底世界情景，通过海底各种生物、景观引导出相关的色彩知识。） 三原色：红黄蓝 三间色：绿橙紫 通过观察交流，归纳色彩的三要素：色相（颜色的相貌） 明度（色的明暗深浅的水准） 纯度（颜色调和后纯度降低） 了解对比色 类似色。 2.色彩体验：下面我们实行一个小练习，用色块表现类似色和对比色。 二、色彩的使用 （一）自然界中色彩的使用 1.分析植物、动物、自然景观中的色彩奥秘。 （二）人类社会对色彩的使用 中西方色彩文化的对比； （1）中西方文化中对红色的不同理解； （2）中西方文化中对白色的不同理解； （