三年级上册科学试题 第2单元测试题 青岛版（五四制）无答案.docx

小学2019——2020学年度第一学期 三年级科学第二单元《物体的形态》检测题 一、我的收获 (共50分) 1.填一填。(每空2分，共30分) (1)物体按形态可以分为 　 　　 、 　　 　 、 　 　 　 。 (2)《乌鸦能喝水》故事中，乌鸦能喝到水是因为　　 　　占据了　　 　　的空间，将水挤出来了。 (3)空气有 的质量,这一科学结论是由意大利科学家 证实的。 (4)用注射器抽取20ml空气,用橡皮把注射器口塞紧,不让里面的空气溢出,再推动活塞,你发现　　 　　 ,这说明空气容易被 　 　　　 ,进一步说明 　　 　 　 。 (5)橡皮泥的形状改变后,质量 　 发生变化,所以说固体有 　 　　　 。 (6)充满空气的塑料袋,袋口松开,塑料袋瘪了,袋中的空气跑到　　　 ,这说明空气能 　 　　 。 (7)液体的表面在静止时一般会 　 　　　　 　 。 2.小法官。(每小题2分，共10分) (1)流动的沙子是液体,不流动的沙子是固体 。　　　　　　　　　　　 ( ) (2)牛奶倒进杯子里,呈现杯子的形状,所以牛奶是有形状的。 　 ( ) (3)橡皮、水的质量可以用天平测量,空气太轻,无法用天平测量质量。　 ( ) (4)乌鸦喝水是利用了空气占据空间的原理　 　 ( ) (5)面糊是水和面粉混合在一起，所以面糊既是液体又是固体。　　　　( 　 ) 3.选一选。(每小题2分，共10分) (1)下列说法正确的是（　）。 ①固体比液体硬度大 ② 液体也有固体的形状 ③有的固体也有流动性 (2)下列说明正确的是( 　 )。 ①把橡皮泥晒干后，形状不变，所以质量也不变 ②一块石头和一杯水的质量可能是一样的 ③把橡皮泥捏成小船能浮在水面上，所以质量变轻了 (3)空气占据的空间是可以改变的，是因为( 　 )。 ①空气看不见 ②空气摸不着 ③空气可以被压缩(4)下列属于固体、液体和气体的共同特点的是( 　 )。 ①能流动 ②有确定的质量　　 ③有确定的体积 (5)如右图，水不容易流进瓶内，是( )占据了瓶内的空间 ①漏斗 ②水　　 　③空气二、生活中的科学(50分) 1.做空气占据空间实验时：（15分） (1)将一团纸紧紧塞在玻璃杯底部，将玻璃杯竖直倒立压入水底（如右图甲所示），我们看到的现象是　　　　　　　　　　。将杯子提起擦干净杯口，取出纸团，发现　　　　　　　　　　　。 甲乙(2)将玻璃杯重新压入水中，将杯子慢慢倾斜（如右图乙所示），我们看到的现象是　　　　　　　　　　。将杯子提起擦净杯口，取出纸团，发现　　　　　。以上实验说明　　　　　　　　 甲 乙 ２.用注射器分别抽进同样多的水和空气。然后用橡皮堵住管口，用同样大的力压活塞，我们观察到的现象如下图：（18分） (1)第一支注射器中装的是　　　　 　　，第二支注射器中装的是　　　　　　　。你的理由是 　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)向下压活塞时，注射器中的空气的质量　　　 　　。（变轻、变重或不变） (3)这个实验说明了　　　　　　　　　　 　　　 　　。 (4)在第二支注射器中，当我们把手放开后，活塞会　　　　　 　 　　　 　　　。 3.如图，一个“空”水槽，水槽里真的是空的吗？为什么？（5分） 4.向装满水的杯子里继续倒水，杯子里还能装水吗？为什么？（6分） 5.把一块石头放入装满水的杯子，会出现什么现象？这是为什么？（6分）