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《幼儿教育学》实践教学教案
《幼儿教育学》实践教学教案
一、 实践目的要求：
一、 实践目的要求：
1、 加深对幼儿教育理论的理解，形成正确的幼儿教育观念，初步掌握幼儿
1、 加深对幼儿教育理论的理解，形成正确的幼儿教育观念，初步掌握幼儿
教育工作的规律，学习幼儿教育工作的方法。
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2、获得运用所学的理论知识对幼儿园教育现象进行分析、评价的能力。
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3、能够进行实际操作活动，培养教育实践能力。
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二、 实践学时分配：课外 38 学时
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三、 实践教学方式：
三、 实践教学方式：
按照所学教材内容章节的顺序来安排每一章的实践活动，力求使实践活动跟进教育理论的学
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习。
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四、 实践教学教案：
四、 实践教学教案：
绪 论
绪 论
第一章 幼儿教育的产生和发展
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实践目标：
实践目标：
1、识记和理解幼儿教育学的概念和学习幼儿教育学的意义。
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2、了解幼儿教育事业的产生和发展历史和历史上著名的幼儿教育家的教育思想。
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实践内容：
实践内容：
1、以小组为单位开展知识竞赛活动的形式让学生识记了解幼儿教育学的相关知识及幼儿教育
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发展的历史和历史上著名的幼儿教育家的教育思想。
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2、针对知识竞赛存在问题做课后作业：对绪论和第一章学习的内容进行提问设计。
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实践准备：
实践准备：
中外幼教简史的知识准备，班委会共同拟订知识竞赛方案。
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实践方式：
实践方式：
在本班教室，以小组为单位进行知识识竞赛、讨论法。
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实践课时：2 课时
实践课时：2 课时
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