新教师三年工作计划范文.pdf

新教师个人三年发展规划 曾经一个月的支教经历，让还是个学生的我深深地体会到了作为一名 教师的幸福和不易。从那时起，我就在心里种下一个教师梦。念念不忘、 必有回声。五年后经过努力我终于如愿踏上了三尺讲台，成为一名小学语 文老师。 一、发展目标 我认为一名好老师必须做到以下几个方面： 1. 学生为本：教学中以学 生为主体，尊重学生的权益，引导学生主动学习，健康快乐成长。 2. 师德 为先：热爱教师这份职业，富有耐心、爱心。履行教师职业道德规范，自 尊自律。 3. 能力为重：有扎实的业务能力，负责的工作态度，注重实践与 反思。 4. 终身学习：学习先进教育理论，不断更新自己的知识体系，做终 身学习的践行者。 二、自我认知 “认识你自己。”是青年导师苏格拉底的哲学宣言。个人只有真正认识 了自己才能发现自己的长处和不足。扬长补短，才能实现真正的成长。走 上教师岗位至今已有一个多学期了，经过认真反思，总结出我有以下优势 和不足。 优势： 1. 我热爱教师这份职业，喜欢与孩子们相处，也愿意去了解他 们，耐心的陪伴他们成长。 2. 教学方式灵活，我喜欢尝试不同的教学方式， 喜欢接受新事物，新方法。 3. 善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习。 不足： 1. 基本功不够扎实。在书写指导上不够精确，对于孩子们书写 上存在的问题发现不够及时；在朗读指导上缺乏效的指导方式。课堂语言 不够生动、灵活。 2. 缺乏根据孩子反应及时调整课堂节奏的能力。 3. 对于 儿童心理学知识知之甚少。 三、发展措施 根据教师专业成长标准及自身不足，我制定了以下个人发展规划。 工作计划 （一）师德养成 桃李不言，下自成蹊。作为一名教师，我们的一言一行都被学生看在 眼里，记在心里，因此我必须严格要求自己，努力提升个人道德素养做学 生的榜样。积极贯彻执行各项教育方针、政策；严格遵守教育法规、师德 规范对教师的要求；遵守学校规章制度，规范自己的言行，不断提高自身 的师德素质。 （二）专业知识学习 “师者，所以传道授业解惑也。 ”要想给学生一碗水，教师仅仅有一桶 水是不够的，教师的水必须是源头活水。我的专业发展计划如下： 1. 坚持阅读： 认真制定好三年读书计划，并严格按要求执行。每学期 至少完成两部部教育专著的阅读，三年至少阅读十二本，并做好读书笔记， 撰写读书心得。根据书中理论，练习语文教学实际进行实践。 2. 系统学习：比较系统的学习专业知识、教育科学知识，小学生心理 学知识，认真阅读学校现有的教育类报刊杂志，不断提高自己的专业修养， 提升专业素质，丰富自身的人文底蕴。 3. 坚持听课：听师傅的课，听学校老师的课，听优质课。从实际的课 堂中，从老师们的常态课中，学习把握课程重难点，设计教学思路，把握 课堂节奏的能力。积极参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人 学习，多和他人沟通和交流，不断充实自己。每周至少听一次课。 4. 反思和交流： 坚持写教学反思，从反思中总结经验。主动与学生交 流，从学生的反馈中发现自身教学中存在的问题，及时调整。遇到问题切 忌闭门造车，主动向同事请教，虚心学习。 5. 培训进修：积极参加教育局、学校举办的各项培训学习活动，努力 争取机会走出去学习，各项考核和测试确保合格。利用课余时间学习新课 程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学 水平。 ( 三 ) 专业技能提升 工作计划 1. 亲其师，才能信其道。在注重专业知识发展的同时，也要提高自己 的共同交流能力。与学生交往为师、为友，亦师亦友。让自己成为一个孩 子们喜欢的老师。 2. 要提高自己的课堂管理能力和驾驭课堂的能力，要努力使所有的学 生都能积极参与到课堂学习中，并在课堂中发挥自己的主动性。 3. 积极学习新课程，钻研教材，备好课，上好每一节课。提高课件的 制作水平，熟练运用多媒体，灵活使用现代教学手段。 4. 做业务笔记，摘抄业务知识，学习撰写教育教学论文，