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本文整理于网络，仅供阅读参考 毕业班朗诵的串词 3 篇 　　毕业班朗诵的串词篇 1　　毕业歌串词朗诵词 1 　　泽： 没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长就会多一 些曲折，多一些弯路。就要告别母校，告别恩师 心中总有无限的 感慨。我想代表所有的毕业生对我们的老师们说声谢谢。 　　泽：弹指一挥，3 年的校园生涯飘然而去。 　　暮然回首，3 年的酸甜苦辣沥沥在目。 　　静：是的，在这充满温馨的校园里，有我们成功时的欢笑， 也有我们失败时的苦恼;有我们对生活的激情，更有我们对未来的 渴望;殷殷的情谊，挽留不住时光的脚步，微微的清风，述说着离 别的话语。　　泽：此时此刻我想只有一首歌最能表达我们的心 情 　　静：请欣赏由带来的合唱《毕业歌》 　　毕业班朗诵的串词篇 2　　师齐：亲爱的小朋友们： 　　生齐：尊敬的家长朋友们： 　　合：大家晚上好 ! 　　女师、马、赵：盛夏七月，金蝉鸣唱，空气中跳动着欢乐的 音符; 　　男师、范：甜美的歌声传递浓浓的深情，清澈的河水吟唱夏 的韵律。 　　女师：在这美丽的夏夜里，在这特殊的日子里,我们欢聚一堂, 本文整理于网络，仅供阅读参考 载歌载舞,共同祝福。祝福我们的孩子长大了、毕业了、就要成为 小学生了。 　　范：我们感谢，感谢培育我们成长的老师们 ; 　　马、赵：我们留恋，留恋我们美丽的锦绣家园。 　　男师：可爱的孩子们，你们就要毕业了,此时此刻，我们感慨 万千，我们依依不舍。 　　马：亲爱的老师们，我们就要毕业了，此时此刻，我们的心 情非常激动。 　　范：让我们珍惜这特殊的日子。 　　赵：带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望。 　　幼合：走向美好的小学生活。 　　男师：童心是诗，一首首灵动飞扬的诗 ; 　　女师：童年是歌，一支支清音回响的歌。 　　幼齐：伙伴们，让我们用歌声、用舞姿来表达此时此刻的心 情! 　　女师：今天的演出是全体大班孩子表达心声的晚会，也是我 园歌舞艺术特色教育的一次展示。 　　合：锦绣幼儿园 “品味艺术，编织锦绣”大班毕业演出现在 开始。 　　一、大二班：集体舞《活力小葵花》 　　男师：舞蹈是我们幼儿园的特色，集体舞是我们每个孩子每 天都要跳起来的。在快乐的集体舞中孩子们感受到舞蹈的魅力， 体验到舞蹈的快乐。请欣赏大二班小朋友的集体舞《活力小葵花》。 　　二、大一班：诗朗诵《毕业诗》 本文整理于网络，仅供阅读参考 　　女师：岁月荏苒，转眼即逝。还记得孩子们刚入园的稚嫩， 而如今，他们已经长大毕业了，成为小学生了。老师们的不舍， 孩子们的依恋都化作一首委婉动听的《毕业诗》，有请大一班的老 师和小朋友。 　　三、大三班：集体舞《街舞》 　　赵：欢快的韵律透露出动感，酷炫的动作彰显出个性，这就 是活力四射的街舞。下面我们用热烈的掌声欢迎大三班的舞蹈， 名字就叫《街舞》。 　　四、大四班：亲子韵律操《运动宝贝》 　　男师：我们幼儿园每年都会举办健身节，亲子韵律操更是其 中的亮点，今天，大四班的家长和孩子们也将为我们带来活力四 射的《运动宝贝》，掌声响起。 　　五、大一班：集体舞《快乐娃娃》 　　马：我们是祖国鲜艳的花朵，我们是老师和爸爸妈妈们快乐 的娃娃，在祖国的怀抱里快乐的成长，在爸爸妈妈和老师的呵护 下健康的生活。有请可爱的大一班孩子们! 　　六、大三班：经典诵读《读唐诗》 　　男师：俗话说的好：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。今 天大三班的小朋友用他们稚嫩的声音和儒雅的肢体语言诠释唐诗 的真谛。请欣赏大三班的经典诵读《读唐诗》。 　　七、大四班：集体舞《左手右手》 　　范：(孩子举出左手问)这是我的什么手?(同法)这是我的什么 手?左手和右手是一对好朋友。有请大四班的小朋友为我们表演 《左手右手》。 本文整理于网络，仅供阅读参考 　　八、教师独唱《好想好想》 　　马：范一凡，你知道我的偶像是谁吗? 　　范：不知道。 　　马：我告诉你哦 !就是我们的小朱老师呢。我可喜欢听他唱歌 了。 　　范：那今天我们就让小朱老师给我们唱歌，好吗? 　　马：好 ! 　　范、马：掌声请出帅气的小朱老师。 　　九、音乐剧：《诚实的旺旺》 　　女师： 一只小狗名叫旺旺，今天在他身上发生了一件有趣的 事情。下面就让我们一起欣赏音乐剧《诚实的旺旺》 。 　　十、亲子歌曲联唱：《彩虹的约定》