小学数学教师个人研修计划(18).doc

小学数学教师个人研修计划 知识更新，日新月异。促动教师个人专业发展对教师来讲是必走之路，每个教师应注重的重要问题。为此，本人特制定本年度个人研修计划如下： 一、研修目标 以“535-和雅课堂”为学科研修主题，以校本研 修、区域研修网络为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位。立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。因材施教，变被动培训为自主学习，主动研修，持续提升自己完善自己。 持续学习新的观点和理念，积累一定的理论学识和教学经验，把“学习与思考”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取在教育理论和专业知识、教育水平和教学行为、个人素养和教育科研水平等方面有所提升。 学习新教材，努力把握新教材的编排体系。掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅水准。 更好地使用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在持续反思中积累经验，提升教育教学水平。 二、规划实施阶段及各阶段实施措施 （一）第一阶段1、第一阶段目标：展开以“535-和雅课堂”为主题的实验研究。每一学期至少上一节校内研讨课。立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中实行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。认真展开课改实验，培养激发