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最新人教语文六年级上学期第 3 单元检测试卷附答案 六年级语文第三单元测试题 一、根据拼音及句意写词语。 （9 分） ku  íwǔ  m  ǎn yu àn  sh  àn j  ǔ  y  ōu l  ǜ （ ）的渔夫并没有（  ）妻子的（  ），虽然心里有些（  ）， 但还是坚持做下去。 j ǔs àng g ǔl ì b ào qi àn 对于练琴，一开始我很（  ），但在老人的（  ）下，我（  ） z àn y áng g ēsh ě 的笑赢得了老人的（ ），最终使得无法（ ）的爱好成为了一项生存的技 能。 二、给加点字选择正确读音，画“√” 。（3 分） 勉强（ qi ánɡ qi ǎnɡ） 魁梧（ wúw ǔ） 着迷（ zháo zh āo） 瘦削（ xuē xi āo） 荒唐（ t ánɡ t ānɡ）劝阻（ zǔ zh ǔ） 三、把词语补充完整。（6 分） （ ）惊（ ）跳 怒（ ）圆睁 忧（ ）忡忡 十指连（ ） 废（ ）忘食 张（ ）结（ ） 一如（ ）（ ） （ ）（ ）忘返 身无（ ）（ ） （ ）（ ）大吉 （ ）武扬威 调兵（ ）将 四、写出下列词语的近、反义词。 （ 3 分） 近义词：抱怨（ ） 在意 （ ） 庄重 （ ） 反义词：沮丧（ ） 羞愧 （ ） 和谐 （ ） 五、选词填空（ 7 分） 抱怨 埋怨 1. 一到星期天，妈妈总是向爸爸（ ）儿子的不听话，淘气。 2. 我（ ）小明睡过了头，没能搭上第一班车。 继而 继续 3. 他先是一愣，（ ）眼睛一亮 ,, 4. “我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（ ）看书吧。” 宁可,, 也,, 与其,, 不如,, 尽管,, 还是,, 5. 桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。 渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 7. 桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死， （ ）自己多受些苦，把他们抱 回来。 六、判断下列省略号的作用，把序号填入（ ）里。（ 6 分） 省略号的主要作用有： ① 表示心理活动的时断时续。 ② 表示省略递增的次数。 ③ 表示语音的跳跃。 ④ 表示说话结巴，欲言又止。 1．古老的钟发哑地敲了十下，十一下 ,, （ ） 2．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够 他受的了 ,, 是他来啦？ ,, 不， 还没来！,, ” （ ） 3．谢谢上帝，总算活着回来啦。“ ,, 我不在， 你在家里做些什么呢？” （ ） 4．“我嘛 ,, 缝缝补补 , 风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！ ”（ ） 七、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。 （5 分） A 环境描写 B 语言描（写 C 心理描写 D 神态描写 E 动作描写 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 （） 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够 他受的了 ,,  是他来啦？  ,,  ”  （ ） 3. 他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。 （  ） 林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 （ ） 5“.我想你一定拉得非常好， 可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” 八、按要求写句子。（ 9 分） 守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。缩句 在阳光下 , 大片青松的边沿闪动着白桦的银裙 , 不正像海边的浪花吗 ? 改为陈述句 : 一个妇女搬了把椅子放在我面前说 : “这是我们专门准备的残疾人座椅 , 你快坐吧 ! ”改为间接转述句 : 用心灵去倾听。（仿写） 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》 。（换成直接引语） 那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法） 九、阅读小能手（ 28 分） （一） 登 山 我十岁开始登山。 我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克， 我们的村子就坐 落在它的脚下。在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。深壑，比比皆是的冰 和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛 (q ì) ，高踞这一切之上的是高而圆、其状 如钟的天空。 一个人被夹在高山和湖泊之间， 又被近处的山峦团团围住， 并在这 狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。在这一天里，他 第一次头顶宏大寥廓的天宇， 面对无垠的视野。 在上山途中， 我已经惊讶不已地发现，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。 如今我全然被这瞬间制 服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大 ! 我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时